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Qué es el Bachillerato

El Bachillerato es una etapa formativa no obligatoria que consta de dos cursos y que se plantea como principales objetivos: • que adquieras una madurez intelectual y humana. • que a partir de los conocimientos y habilidades adquiridos en esta etapa seas capaz de desempeñar tus funciones sociales de una forma competente y con una actitud responsable. • que estéscapacitado para cursar estudios de Formación Profesional de Grado Superior o estudios universitarios.

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Situación del Bachillerato en el Sistema Educativo

EDUCACIÓN PRIMARIA

EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA TÍTULO

PROGRAMAS DE INICIACIÓN PROFESIONAL
Prueba de acceso

BACHILLERATO

CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Curso preparatorio Prueba de acceso

UNIVERSIDAD

CICLOS FORMATIVOSDE GRADO SUPERIOR

Para cursar cualquier modalidad de Bachillerato es necesario que hayas conseguido el Título de Graduado en Educación Secundaria o haber obtenido el Título de Técnico (por haber superado un ciclo formativo de grado medio). También se puede acceder desde determinadas enseñanzas del sistema educativo anterior.

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Cómo se estructura el Bachillerato

Modalidades eItinerarios
Existen 4 MODALIDADES de Bachillerato que a su vez se organizan en ITINERARIOS más específicos que permiten al alumnado acceder a los estudios que quiera realizar en el futuro. 1 ARTES 2 TECNOLOGÍA 3 CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Itinerario 1. Ciencias e Ingeniería Itinerario 2. Ciencias de la Salud 4 HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Itinerario 1. Humanidades Itinerario 2. CienciasSociales Itinerario 3. Humanidades y Ciencias Sociales
Existe además el Bachillerato en Música: pueden cursarlo los alumnos que están matriculados en cualquier curso del Grado Medio de Música si tienen el título de Graduado en Educación Secundaria.

Cursos y Materias
El Bachillerato consta de dos cursos. Las materias que se imparten en cada uno de ellos son de tres tipos: – Materias comunes(obligatorias para todas las modalidades). – Materias específicas de cada modalidad. – Materias optativas.

1º
COMUNES DE MODALIDAD OPTATIVAS

2º 4 3 1

5 3 1

– Los centros que impartan enseñanzas en Modelo D y A aumentarán cuatro horas el horario semanal para el estudio de la Lengua Vasca y Literatura. – Los centros que ofertan los Modelos G y A dedicarán las horas asignadas a la materiaoptativa al estudio de Lengua Vasca y Literatura.

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Modalidad de Artes

2º CURSO

1er CURSO

OBLIGATORIAS

-

Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Filosofía II Historia

4 3 3 4

h. h. h. h.

COMUNES DE MODALIDAD

OBLIGATORIAS

-

Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Filosofía I Educación Física Religión /A.E.O.

4 3 3 2 2

h. h. h.h. h.

COMUNES

- Dibujo Artístico II 4 h. - Historia del Arte 4 h. - Téc. de Expresión Gráfico-Plásticas /

Fundamentos de Diseño / Dibujo Técnico II / Imagen
UNA A ELEGIR ENTRE: ❑ Segunda Lengua Extranjera II

4 h.

DE MODALIDAD

OPTATIVAS

UNA MATERIA A ELEGIR ENTRE: ❑ Segunda Lengua Extranjera I ❑ Talleres Artísticos / Matemáticas de la Forma 4 h.

OPTATIVAS

- DibujoArtístico I - Volumen I - Dibujo Técnico I

4 h. 4 h. 4 h.

4 h.

❑ Geografía e Historia de Navarra ❑ Volumen II / Téc. de Expresión

4 h.

4 h.

Gráfico-Plásticas / Fundamentos de Diseño / Dibujo Técnico II / Imagen
4 h.

4

Modalidad de Tecnología
1er CURSO

OBLIGATORIAS

-

Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Filosofía I Educación Física Religión / A.E.O.

43 3 2 2

h. h. h. h. h.

DE MODALIDAD

COMUNES

- Tecnología Industrial I - Física y Química - Dibujo Técnico I

4 h. 4 h. 4 h.

UNA MATERIA A ELEGIR ENTRE:

OPTATIVAS

❑ Segunda Lengua Extranjera I ❑ Literatura Universal ❑ Matemáticas I

4 h.

2º CURSO

4 h.

OBLIGATORIAS

DE MODALIDAD

COMUNES

4 h.

-

Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II...