contabilidad

Páginas: 2 (330 palabras) Publicado: 13 de abril de 2015
FORO TEMÁTICO 1:
“INTRODUCING ONESELF IN DIFFERENT CULTURES”
Objetivos específicos de aprendizaje
Implementar mejoras en el intercambio de información personal. Describir lugares y compartirinformación básica de acuerdo al contexto.
COMPETENCIA
RESULTADO
PRODUCTO
Producir textos en inglés en forma escrita y auditiva.
Escribir párrafos cortos, sencillos y claros.
Presentación en “MS Word” demáximo 200 palabras.
ACTIVIDADES PREVIAS
FORMA DE ENTREGA
RECURSOS DE APOYO
Haber estudiado los contenidos del curso.
A través del enlace “Introducing oneself in different cultures” (Menú principalplataforma Blackboard).
Contenidos “Course Material”.
Contenidos “Support Material”.
DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
1. Describe en 200 palabras como máximo los aspectos culturales propios de dos paísesdiferentes, los cuales debes ser tenidos en cuenta cuando conoces personas de culturas diferentes.
2. Ayúdate con imágenes si así lo prefieres.
Nota:
Guardar la actividad con su nombre completo y númerodel curso.
Envía la actividad desde el link “Introducing oneself in different cultures”.
Link que te explica como enviar la actividad: http://www.youtube.com/watch?v=rHxd2tBGqKw
CRITERIOS DEEVALUACION
Calificación: Equivale a 15 puntos de la calificación total.
Tiempo: Deberá ser entregado en el transcurso de la tercera semana (Último plazo: 27 de julio a las 11:00 p.m.).
Parámetros: El trabajodebe reflejar los conocimientos adquiridos hasta la fecha.

Este un ejemplo para que te guíes en la realización de la actividad


INDIA

It's good manners to take your shoes off before enteringsomeone's home, and it's a prerequisite before entering a temple or mosque. Indians will often wear shoes inside their homes, such as when going to the bathroom. However, these shoes are kept fordomestic use and never worn outdoors. Shoes are sometimes also removed before entering a shop. If you see shoes at an entrance, it's a good idea to take yours off as well.


THAILAND

Feet are considered...
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