Contabilidad

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 10 de julio de 2015
INTRODUCCIÓN

Este trabajo nos va a ayudar a entender en que consiste una cuenta y los elementos que la conforman, veremos cómo funcionan, así como el orden de cada uno de éstos y algunosejemplos.














*CUENTAS EN CONTABILIDAD. *
Son las lista ordenadas y codificadas de las cuentas empleadas en el sistema contable de una entidad con el fin de identificar sus nombres y/o númeroscorrespondientes, regularmente sirve para sistematizar la contabilidad de una empresa.

¿QUÉ SON LAS CUENTAS?
Se refiere al nombre debidamente codificado o numerado que se da a los valores que posee laempresa, facilita el registro de las operaciones contables en los libros de contabilidad, representa bienes, derechos y obligaciones de los que dispone una empresa.

ESQUEMAS DE CUENTA O DE MAYOR
Serepresenta en forma de T mayúscula, lo que equivale a un campo dividido en dos partes por una línea vertical, en procedimientos manuales de registro en dos folios contiguos de un libro empastado secompone de dos partes lado izquierdo que se denominado DEBE y lado derecho llamado HABER. Con el objetivo de llevar el control sistemático y ordenado de las transacciones económicas de la empresa para que apartir de un conjunto de cuentas se puedan generar los estados financieros.

*ELEMENTOS DE LA CUENTA*
1. En la parte superior el nombre del concepto que se está
Registrando.
2. En el lado derecho seespecifican las aplicaciones de los
Recursos. El lado derecho lo conocemos como haber.
3. En el lado izquierdo los orígenes de recursos. El lado izquierdo también lo conocemos como debe*MOVIMIENTOS*
Se les llama movimientos a las sumas de los cargos y de los abonos. Existen dos clases de movimientos.

•Movimiento deudor: se llama movimiento deudor a la suma de los cargos de una cuenta.Ejemplo:









• Movimiento acreedor: Se llama movimiento acreedor a la suma de los abonos de una cuenta. Ejemplo:









*SALDO*
Es la diferencia entre el movimiento deudor y acreedor. Existen...
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