Contabilidad

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES

Nombre de la Guía: HOBBIES: LIKES AND DISLIKES Competencia: Resultados de Aprendizaje 240201050 con sus necesidades inmediatas que Interactuar conotros en idioma expresen ideas y puntos de vista. extranjero según estipulaciones Del marco común europeo de Extractar la idea principal de avisos y mensajes cortos para mejor referencia para idiomas.comprensión de diferentes textos. Escribir notas y mensajes de acuerdo

Duración en horas

3 horas

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PRESENTACIÓN

Está guía está orientada a desarrollar las habilidades para reconoceractividades de esparcimiento, así como expresar gustos y disgustos. Además sirve como temática para el aprendizaje del presente simple, uno de los tiempos gramaticales básicos del nivel. Para ello losaprendices desarrollaran una serie de actividades para adquirir las competencias necesarias para expresar adecuadamente sus preferencias con respecto a actividades cotidianas. Con el fin de evidenciaresto por grupos de forma individual el aprendiz hará una presentación de su perfil de sus hobbies o actividades lúdicas.

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CONOCIMIENTOS PREVIOS

Usos básicos del presente simple, así como lasestructuras básicas de las formas interrogativas, Negativas y afirmativas del verbo to be.

 ACTIVIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1: Hobbies Profiles Objetivo:  Aprender Vocabulario relacionado conpasatiempos y actividades deportivas.  Describir habilidades propias y de otros con base en el vocabulario aprendido.  Expresar gustos y disgustos usando las formas básicas del presente simple.Descripción: Instrucción:
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Tiempo 5 min.

Leer la guía completa antes de iniciar y exponer las dudas emergentes al instructor por correo, por foro en plataforma o de forma oral en los encuentrospresenciales. Realizar el taller de vocabulario: “Hobbies” (Anexo 1.1) - Hobbiesimprimir el PDF, resolver la sopa de letras y luego digitalizar, ya sea con una fotografía o por medio del escáner....