Contabilidad

7) A través de un cuadro sinóptico o mapa conceptual explique cómo esta estructura la educación básica general en Panamá.
La Ley 34 de 6 de julio de 1995, que modifica la Ley 47 Orgánica de Educación, adopta una nueva estructura académica (la Educación Básica General), la cual modifica el sistema educativo.
La Educación Básica General permite la ampliación de la obligatoriedad a once (11)grados de duración. Además, garantiza su gratuidad. Asimismo, debe garantizar que los (as) alumnos (as) culminen esta etapa con dominio de saberes básicos que permitan el desarrollo de los aprendizajes significativos con una gran dosis de creatividad, sentido crítico, re flexibilidad y pensamiento lógico. Esto implica garantizar el aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender aconvivir
Este nivel educativo incluye dentro de su estructura, de acuerdo con lo establecido en la Ley 34 de 6 de julio de 1995, las siguientes etapas:
a) Educación preescolar para menores de cuatro y cinco años, con una duración de dos años.
b) Educación primaria con una duración de seis (6) años.
c) Educación pre-


, con una duración de tres
Al asumir la Educación Básica Generalestas etapas, deben visualizarse con carácter de integralidad que se logrará aplicando los principios curriculares de continuidad, secuencia e integración de la siguiente manera.
La educación preescolar
Esta etapa de formación tiene como finalidad desarrollar, de manera integral, las áreas psicomotora, cognoscitiva de los niños y niñas aplicando estrategias yestilos pedagógicos apropiados al desarrollo psicoevolutivo de los estudiantes de este edad escolar, partiendo de su natural condición del desarrollo de sus potencialidades en la adquisición de leguaje, el desarrollo psicomotriz, el desarrollo de habilidades y destrezas básicas para su lectoescritura así como la libre expresión y socialización de su personalidad y eldesarrollo lógico matemático.
La educación preescolar, pertenece al primer nivel de enseñanza o Educación básica General, que es de carácter universal gratuito y obligatorio.
en el subsistema regular, la educación preescolar comprende el período de educación de niños y niñasdesde los cuatro (4) años de edad. Tiene una duración de dos (2) años. Consta de dos fases
1: Para menores de cuatro (4) años. 2 : Para menores de cinco (5) años.
En el subsistema no regular, la educación preescolar constará de las siguientes fases .Parvulario 1 Comprende a los lactantes desde su nacimiento hasta los dos año de edad .
Parvulario 2.Comprende a los maternales, cuyas edades fluctúan entre los dos y los cuatro años.
Parvulario 3.Comprende a los (as) preescolares de cuatro a cinco años, los (las) cuales se incluyen como parte del primer nivel de enseñanza, pero bajo laresponsabilidad técnica y administrativa de la Dirección Nacional de Educación Inicial, la cual coordinará con la Dirección Nacional de Educación Básica General.
Educación primaria.
La etapa de la Educación Primaria comprende las edades entre seis y 11 años. Permitirá, por un lado, la continuidad afianzamiento y desarrollo de las áreas cognoscitivas,sicomotora y socio efectivas, profundizándose en la formación de la personalidad, fortalecimiento e incrementando sus experiencias psicosociales para el para eficaz para desenvolvimiento en su vida y el desarrollo de las diversas competencia intelectuales a fin que pueda continuar estudios creativamente.

Educación pre-media
es la etapa final de la Educación Básica General. Se...