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Páginas: 63 (15620 palabras)
Publicado: 14 de mayo de 2013
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 099 DF PONIENTE
ATENCIÓN A LA PSICOMITRICIDAD EN NIÑOS DE 3 Y 4
AÑOS DE EDAD DEL JARDÍN DE NIÑOS “LOUIS BRAILLE”
TESINA
PRESENTA
VIRIDIANA DAYANARA GALICIA ORTEGA
MÉXICO, D.F.
MARZO DE 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 099 DF PONIENTE
ATENCIÓN A LAPSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS DE 3 Y 4
AÑOS DE EDAD DEL JARDÍN DE NIÑOS “LOUIS BRAILLE”
TESINA
OPCIÓN ENSAYO PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
PRESENTA
VIRIDIANA DAYANARA GALICIA ORTEGA
MÉXICO, D.F.
MARZO DE 2011
DEDICATORIAS
PARA MI HIJA LLUVIA XIMENA
Le agradezco a mi niña por toda la paciencia, comprensión y sobre toda la confianza
que depositó en mí. Portodo el tiempo y los momentos que no pasé y disfrute a su
lado por ocupar tiempo por estudiar trataré de brindar una mejor vida. Te amo
Lluvia.
PARA MI ESPOSO RAÚL
Para el hombre, que en todo momento está con migo, brindando su apoyo
incondicional, le agradezco con todo mi amor, el confiar en mí y ayudarme para salir
adelante y lograr mi meta. Eres una parte importante en mi vida, graciasmi amor: Te
amo.
PARA MI FAMILIA
Por ser los mejores padres y estar conmigo incondicionalmente. Gracias por su
apoyo. Y comprendiendo mis ideales.
PARA LA MAESTRA GUADALUPE AGUILAR IBARRA
Por su apoyo, confianza y dedicación en este trabajo que para mí es importante, me
siento orgullosa de
poder concluir una meta. Por su esfuerzo y dedicación a mi
profesión: ¡Gracias!
PARA LAMAESTRA GUADALUPE QUINTANILLA
Le agradezco de todo corazón por la oportunidad de brindarme su confianza,
comprensión y abrirme una puerta más a la preparación para mejorar mi
desempeño profesional.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PÁG
CAPÍTULO1. LOS PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS EN EL MARCO DE LA
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESINA
1.1. JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DE LATEMÁTICA PROPUESTA………. 3
1.2. EL ENTORNO DE LA PROBLEMÁTICA …………………………………………. 4*
* Mapa de la República Mexicana……………………………………………………. 4
* Ubicación……………………………………………………………………………… 5
* Hidrografía……………………………………………………………………………. 5
* Significado de Ecatepec ……………………………………………………………. 6
* Antecedentes históricos……………………………………………………………… 7
* Época Colonial………………………………………………………………………… 8
* AspectosSocioeconómicos…………………………………………………………. 8
* Educación……………………………………………………………………………... 10
* Vías de Comunicación……………………………………………………………….. 11
* Sector Salud…………………………………………………………………………… 13
* Institutos de Educación de Nivel Superior…………………………………………. 14
* Economía……………………………………………………………………………… 15
* Industria……………………………………………………………………………….. 16
*Tradiciones…………………………………………………………………………….. 17*Cultura………………………………………………………………………………….. 18
* Centros Turísticos……………………………………………………………………. 18
* Flora y Fauna…………………………………………………………………………. 19
* Datos Estadísticos…………………………………………………………………… 20
1.3. EL MARCO ESCOLAR DE LA PROBLEMÁTICA………………………………… 23
* Aspectos organizacional y administrativos (perfil del personal)…………………24
1.4. EL PLANTEAMIENTO PROBLEMÁTICO QUE DIO ORIGEN A LAINVESTIGACIÓN……………………………………………………………………… 25
1.5. EL PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS…………………………………….. 25
1.6.1. EL OBJETIVO GENERAL………………………………………………………… 25
1.6.2. LOS OBJETIVOS PARTICULARES…………………………………………….. 26
1.7. EXPOSICION DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL EMPLEADA EN EL DESARROLLO DEL ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO………. 26
CAPITULO 2. EL ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS TEÓRICOS QUE GENERARON LA
PLATAFORMA DELENSAYO COMO RESULTADO DE LA INDAGACIÒN
BIBLIOGRÁFICA……………………………………………………………………………………. 28
2.1. LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL ENTRAMADO TEÓRICO………. 31
* Contenidos de la Psicomotricidad………………………………………………….. 34
* La Función Tónica…………………………………………………………………… 34
* La Postura y el Equilibrio…………………………………………………………… 35
* El Control Respiratorio………………………………………………………………. 36
* El Esquema...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 099 DF PONIENTE
ATENCIÓN A LA PSICOMITRICIDAD EN NIÑOS DE 3 Y 4
AÑOS DE EDAD DEL JARDÍN DE NIÑOS “LOUIS BRAILLE”
TESINA
PRESENTA
VIRIDIANA DAYANARA GALICIA ORTEGA
MÉXICO, D.F.
MARZO DE 2011
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
UNIDAD UPN 099 DF PONIENTE
ATENCIÓN A LAPSICOMOTRICIDAD EN NIÑOS DE 3 Y 4
AÑOS DE EDAD DEL JARDÍN DE NIÑOS “LOUIS BRAILLE”
TESINA
OPCIÓN ENSAYO PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADA EN EDUCACIÓN
PRESENTA
VIRIDIANA DAYANARA GALICIA ORTEGA
MÉXICO, D.F.
MARZO DE 2011
DEDICATORIAS
PARA MI HIJA LLUVIA XIMENA
Le agradezco a mi niña por toda la paciencia, comprensión y sobre toda la confianza
que depositó en mí. Portodo el tiempo y los momentos que no pasé y disfrute a su
lado por ocupar tiempo por estudiar trataré de brindar una mejor vida. Te amo
Lluvia.
PARA MI ESPOSO RAÚL
Para el hombre, que en todo momento está con migo, brindando su apoyo
incondicional, le agradezco con todo mi amor, el confiar en mí y ayudarme para salir
adelante y lograr mi meta. Eres una parte importante en mi vida, graciasmi amor: Te
amo.
PARA MI FAMILIA
Por ser los mejores padres y estar conmigo incondicionalmente. Gracias por su
apoyo. Y comprendiendo mis ideales.
PARA LA MAESTRA GUADALUPE AGUILAR IBARRA
Por su apoyo, confianza y dedicación en este trabajo que para mí es importante, me
siento orgullosa de
poder concluir una meta. Por su esfuerzo y dedicación a mi
profesión: ¡Gracias!
PARA LAMAESTRA GUADALUPE QUINTANILLA
Le agradezco de todo corazón por la oportunidad de brindarme su confianza,
comprensión y abrirme una puerta más a la preparación para mejorar mi
desempeño profesional.
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN
PÁG
CAPÍTULO1. LOS PLANTEAMIENTOS METODOLÓGICOS EN EL MARCO DE LA
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL PARA LA ELABORACIÓN DE LA TESINA
1.1. JUSTIFICACIÓN DE LA ELECCIÓN DE LATEMÁTICA PROPUESTA………. 3
1.2. EL ENTORNO DE LA PROBLEMÁTICA …………………………………………. 4*
* Mapa de la República Mexicana……………………………………………………. 4
* Ubicación……………………………………………………………………………… 5
* Hidrografía……………………………………………………………………………. 5
* Significado de Ecatepec ……………………………………………………………. 6
* Antecedentes históricos……………………………………………………………… 7
* Época Colonial………………………………………………………………………… 8
* AspectosSocioeconómicos…………………………………………………………. 8
* Educación……………………………………………………………………………... 10
* Vías de Comunicación……………………………………………………………….. 11
* Sector Salud…………………………………………………………………………… 13
* Institutos de Educación de Nivel Superior…………………………………………. 14
* Economía……………………………………………………………………………… 15
* Industria……………………………………………………………………………….. 16
*Tradiciones…………………………………………………………………………….. 17*Cultura………………………………………………………………………………….. 18
* Centros Turísticos……………………………………………………………………. 18
* Flora y Fauna…………………………………………………………………………. 19
* Datos Estadísticos…………………………………………………………………… 20
1.3. EL MARCO ESCOLAR DE LA PROBLEMÁTICA………………………………… 23
* Aspectos organizacional y administrativos (perfil del personal)…………………24
1.4. EL PLANTEAMIENTO PROBLEMÁTICO QUE DIO ORIGEN A LAINVESTIGACIÓN……………………………………………………………………… 25
1.5. EL PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS…………………………………….. 25
1.6.1. EL OBJETIVO GENERAL………………………………………………………… 25
1.6.2. LOS OBJETIVOS PARTICULARES…………………………………………….. 26
1.7. EXPOSICION DE LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL EMPLEADA EN EL DESARROLLO DEL ANÁLISIS BIBLIOGRÁFICO………. 26
CAPITULO 2. EL ANÁLISIS DE LOS ELEMENTOS TEÓRICOS QUE GENERARON LA
PLATAFORMA DELENSAYO COMO RESULTADO DE LA INDAGACIÒN
BIBLIOGRÁFICA……………………………………………………………………………………. 28
2.1. LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES DEL ENTRAMADO TEÓRICO………. 31
* Contenidos de la Psicomotricidad………………………………………………….. 34
* La Función Tónica…………………………………………………………………… 34
* La Postura y el Equilibrio…………………………………………………………… 35
* El Control Respiratorio………………………………………………………………. 36
* El Esquema...
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