Contador_auditor_2015

Informe de Autoevaluación
Contador Auditor

Escuela de Comercio
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas

Autoridades de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Gran Canciller

Monseñor Gonzalo Duarte García de Cortázar

Vice Gran Canciller

Pbro. Dietrich Lorenz Daiber

Rector

Sr. Claudio Elórtegui Raffo

Vicerrector Académico

Sr. Nelson Vásquez Lara

Vicerrector deDesarrollo

Sr. Arturo Chicano Jiménez

Vicerrector de Investigación y Estudios Avanzados

Sr. Joel Saavedra Alvear

Secretario General

Sr. Arturo Mena Lorca

Director General de Asuntos Económicos y Administrativos

Sr. Alex Paz Becerra

Director General de Vinculación con el Medio

Sr. Orlando de la Vega Luna

Decano Facultad de Ciencias Económicas y
Administrativas

Sr. Bernardo Donoso RiverosDirector Escuela de Comercio

Sra. Digna Azúa Álvarez

Valparaíso, agosto 2013

Escuela de Comercio
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

ÍNDICE

Resumen Ejecutivo

5

CAPÍTULO I: MARCO DE REFERENCIA

1.1 Reseña histórica de la Escuela de Comercio
1.2 Proyecto Académico
1.2.1 Propósitos de la Escuela de Comercio
1.2.2 Plan de Desarrollo Estratégico de la Escuela de Comercio
1.3 Descripción delcontexto educativo y su proceso de enseñanza – aprendizaje
1.3.1 Modelo Formativo
1.3.2 Organización del Modelo Formativo
1.4 Estado de avance de la carrera desde la acreditación 2003

13
17
17
18
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21
23
25

CAPÍTULO II: EVALUACIÓN DE LA CALIDAD OFRECIDA

DIMENSIÓN I: PERFIL EGRESO Y RESULTADOS
I.- PERFIL DE EGRESO
1.1 Definición y formulación del Perfil de Egreso
1.2 Perfil de Egreso de lacarrera de Contador Auditor
1.3 Resultados de la encuesta de opinión
1.4 Fortalezas y debilidades

29
30
33
34

II.- ESTRUCTURA CURRICULAR
2.1 Renovación Curricular
2.1.1 Plan de Estudios 1990
2.1.2 Plan de Estudios 2009
2.2 Aporte a la formación de competencias genéricas
2.1 Comunicación y coordinación de los planes de estudios y programas
de asignaturas
2.4 Actividades teóricas y prácticas
2.5Proceso de titulación
2.6 Mecanismos que permiten evaluar el Plan de Estudios
2.7 Formación en capacidades específicas
2.8 Resultados de la encuesta de opinión
2.9 Fortalezas y debilidades
III.-

36
36
38
40
40
41
41
42
44
45
46

EFECTIVIDAD DEL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
3.1 Criterios de selección y admisión
Informe de Autoevaluación

47
2

Escuela de Comercio
Pontificia Universidad Católicade Valparaíso

3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
3.8

3.1.1 Ingreso vía proceso nacional de admisión
3.1.2 Ingreso vía especial
3.1.3 Admisión en la Escuela de Comercio
Apoyo a los estudiantes que ingresan a la carrera de Contador Auditor
Causas de deserción de los estudiantes
Mecanismos de evaluación del estudiante
Orientación y asesoría académica para los estudiantes
Proceso de titulación y graduaciónResultados de la encuesta de opinión
Fortalezas y debilidades

47
47
49
51
54
54
55
57
57
59

IV.- RESULTADOS DEL PROCESO DE FORMACIÓN
4.1 Seguimiento de los procesos académicos
4.2 Seguimiento a los egresados
4.3 Vínculo con los empleadores
4.4 Resultados de la encuesta de opinión
4.5 Fortalezas y debilidades
V.-

60
64
66
66
67

VINCULACIÓN CON EL MEDIO
5.1 Investigación y desarrollo académico5.1.1 Investigación
5.1.2 Desarrollo académico
5.2 Extensión
5.3 Asistencia Técnica
5.3.1 Formación continua
5.3.2 Postítulo y posgrado
5.4 Resultados de la encuesta de opinión
5.5 Fortalezas y debilidades

68
68
71
72
73
73
75
75
76

DIMENSIÓN II: CONDICIONES MÍNIMAS DE OPERACIÓN
I.

ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
1.1 Estructura organizacional
1.2 Calificación y experiencia1.3 Administración financiera
1.4 Resultados de la encuesta de opinión

79
84
85
87
88

II.

RECURSOS HUMANOS
2.1 Personal académico
2.1.1 Políticas de selección y contratación de académicos
2.1.2
Mecanismos de evaluación del desempeño
2.1.3
Criterios y procedimientos asociados a la promoción de los docentes
2.1.4
Perfeccionamiento docente
2.1.5
Formación y apoyo a la capacidad pedagógica de sus...