contador publico


TRAYECTO DE FORMACIÓN GENERAL
Instancias curriculares
Duración
Horas por semana
TRAYECTO COMÚN
Pedagogía
Anual
3
Políticas y sistemas educativos: niveles secundario y superior
Cuatr.
3Sociedad, cultura y educación
Cuatr.
3
Problemáticas del mundo contemporáneo
Cuatr.
3
Taller de lectura, escritura y oralidad I *
Anual
3
Análisis de las instituciones educativas: nivelessecundario y superior
Cuatr.
4
Filosofía
Anual
4
Sujetos de la educación: niveles secundario y superior
Cuatr.
4
ORIENTADO EN LA DISCIPLINA
Didáctica y currículum: niveles secundario ysuperior
Anual
4
Teorías del aprendizaje
Cuatr.
4
Taller de lectura, escritura y oralidad II*
Cuatr.
6
Seminario I **
Cuatr.
3
Seminario II **
Cuatr.
3

*Se integra con un máximo de 25alumnos.
**Se ofertan en los dos cuatrimestres. El alumno debe aprobar dos. Se integra con un máximo de 25 alumnos.


TRAYECTO DE FORMACIÓN CENTRADO EN LA ENSEÑANZA DE LA DISCIPLINA
Instanciascurriculares
Duración
Horas por semana
MATERIAS
Introducción a los estudios literarios
Anual
3
Introducción a las ciencias del lenguaje
Cuatr.
6
Análisis del discurso
Cuatr.
6
LingüísticaCuatr.
6
Literatura argentina
Cuatr.
6
Literatura latinoamericana
Cuatr.
6
Literatura española
Cuatr.
6
Literatura en lengua extranjera I
Cuatr.
6
Literatura en lengua extranjera II
Cuatr.6
Literatura clásica
Cuatr.
6
Teoría literaria
Cuatr.
6
Lengua y cultura griegas I
Cuatr.
6
Lengua y cultura griegas II
Cuatr.
6
Morfosintaxis del español
Anual
4
Fonología yGramática histórica
Cuatr.
6
Lengua y cultura latinas I
Anual
6
Lengua y cultura latinas II
Anual
6
SEMINARIOS *
Literatura argentina
Cuatr.
6
Literatura latinoamericana
Cuatr.
6Problemáticas lingüísticas contemporáneas
Cuatr.
6
Literatura clásica
Cuatr.
6
Seminarios disciplinares 6 (seis ) **
Cuatr.
6

*Se integran con un máximo de 25 alumnos.
**Se ofertan en los dos...