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Páginas: 3 (504 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2012
UNIVERSIDAD DE GUANAJAUTO
JORGE MORENO PEDROZA
EN LA ACTUALIDAD, LAS MUTLIPLES Y MUY VARIADAS TECNICAS DE APRENDIZAJE QUE SE HAN PRESENTA Y DESDE LUEGO LAS QUE SE VAN DESARROLLANDOSE ODESCUBRIENDO.
EN UN AFAN DE LLEVAR A CABO UNA CONFRONTACION, ENTRE LA ESCUELA CLASICA Y LA NUEVA ESCUELA, DIREMOS QUE:
MIENTRAS PARA LA ESCUELA CLASICA, LAS TECNICAS DE APRENDIZAJE ERAN MAS RUDIMENTARIAS,CLARO ESTA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS QUE SE VIVIAN ESTAS ERAN MAS RUDIMENTARIAS, CLARO ESTA ATENDIENDO A LOS TIEMPOS, NO SE TENIA CONOCIMIENTO ADICIONALES, COMO LO ERAN PARA EL ESTUDIO DE LAPERSONALIDAD, LOS INSTRUMENTOS QUE AYUDABAN A TENER UNA MEJOR PERCEPCION DEL CONOCIMIENTO, MAS SIN EMBARGO A PESAR DE ESAS CARENCIAS MUCHA GENTE PUDO SALIR ADELANTE, GRACIAS A LA INVESTIGACION PERSONAS QUE ELLOSMISMOS ESTRUCTURABAN
ASI PUES, CON ESTAS SITUACIONES TAN PRECARIAS LA INTELIGENCIA HUMANA, NO PODIAN TENER UN DESARROLLO COMO LO QUE SE PRESENTO EN SU MOMENTO EN LA PRIMERA Y SEGUNDA RECOLUCIONINDUSTRIAL, QUE SOLO UNOS CUANTOS TENIAN ACCESO ALO CONOCIMIENTO Y LA COMPETENCIA PROFESIONAL NO ERA TAN PUGNADA COMO EN NUESTROS TIEMPOS.
ASI PUES SE TENIAN OTRAS CAPACIDADES, OTROS VALORES, QUE DEACUERDO AL CONOCMIENTO TAN LIMITADO, CUALQUEIR PERSONA QUE TUVIESE ACCESO A ESTE, SU CRECIMIENTO Y CAPACIDAD IBA A DESARROLLAR OTRAS HABILIDADES Y DESGTREZAS.
POR LO QUE TOCA A LA ESCUELA ACTIVA,COMO SINONIMO DE PROSPERIDAD, DIREMOS QUE LAS TECNICAS SON MAS SOFISTICADAS, COMO LO SON EL LABORATORIO DE CIENCIAS, LA PARCELA, EL PERIODICO ESCOLAR, LA SENSIBILIZACION A TRAVEZ DE LOS DIFERENTES TIPODE MUSICA Y CLARO LOS TALLERES QUE HACEN DE ESTA UNA TECNICA DE APRENDIZA, COMO EL ENSAYO Y ERROR.
BUENO, ANTE TAL CRECIMENTO EN TODOS LOS ASPECTOS, LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DEBEN DE SER VALORADOS YCUANTIFICARLOS DE MANERA, QUE ESTOS PUEDAN SE CUANTIFICADOS Y ANALIZAR EL ALCANCE QUE SE TIENE.
ANTGE ESTO VER QUE LAS PERSONAS O EDUCANDOS, HAN AMALGAMADO UNA SERIE DE CONOCCIMIENTOS, QUE PODAMOS...
JORGE MORENO PEDROZA
EN LA ACTUALIDAD, LAS MUTLIPLES Y MUY VARIADAS TECNICAS DE APRENDIZAJE QUE SE HAN PRESENTA Y DESDE LUEGO LAS QUE SE VAN DESARROLLANDOSE ODESCUBRIENDO.
EN UN AFAN DE LLEVAR A CABO UNA CONFRONTACION, ENTRE LA ESCUELA CLASICA Y LA NUEVA ESCUELA, DIREMOS QUE:
MIENTRAS PARA LA ESCUELA CLASICA, LAS TECNICAS DE APRENDIZAJE ERAN MAS RUDIMENTARIAS,CLARO ESTA DE ACUERDO A LOS TIEMPOS QUE SE VIVIAN ESTAS ERAN MAS RUDIMENTARIAS, CLARO ESTA ATENDIENDO A LOS TIEMPOS, NO SE TENIA CONOCIMIENTO ADICIONALES, COMO LO ERAN PARA EL ESTUDIO DE LAPERSONALIDAD, LOS INSTRUMENTOS QUE AYUDABAN A TENER UNA MEJOR PERCEPCION DEL CONOCIMIENTO, MAS SIN EMBARGO A PESAR DE ESAS CARENCIAS MUCHA GENTE PUDO SALIR ADELANTE, GRACIAS A LA INVESTIGACION PERSONAS QUE ELLOSMISMOS ESTRUCTURABAN
ASI PUES, CON ESTAS SITUACIONES TAN PRECARIAS LA INTELIGENCIA HUMANA, NO PODIAN TENER UN DESARROLLO COMO LO QUE SE PRESENTO EN SU MOMENTO EN LA PRIMERA Y SEGUNDA RECOLUCIONINDUSTRIAL, QUE SOLO UNOS CUANTOS TENIAN ACCESO ALO CONOCIMIENTO Y LA COMPETENCIA PROFESIONAL NO ERA TAN PUGNADA COMO EN NUESTROS TIEMPOS.
ASI PUES SE TENIAN OTRAS CAPACIDADES, OTROS VALORES, QUE DEACUERDO AL CONOCMIENTO TAN LIMITADO, CUALQUEIR PERSONA QUE TUVIESE ACCESO A ESTE, SU CRECIMIENTO Y CAPACIDAD IBA A DESARROLLAR OTRAS HABILIDADES Y DESGTREZAS.
POR LO QUE TOCA A LA ESCUELA ACTIVA,COMO SINONIMO DE PROSPERIDAD, DIREMOS QUE LAS TECNICAS SON MAS SOFISTICADAS, COMO LO SON EL LABORATORIO DE CIENCIAS, LA PARCELA, EL PERIODICO ESCOLAR, LA SENSIBILIZACION A TRAVEZ DE LOS DIFERENTES TIPODE MUSICA Y CLARO LOS TALLERES QUE HACEN DE ESTA UNA TECNICA DE APRENDIZA, COMO EL ENSAYO Y ERROR.
BUENO, ANTE TAL CRECIMENTO EN TODOS LOS ASPECTOS, LOS MODELOS PEDAGÓGICOS DEBEN DE SER VALORADOS YCUANTIFICARLOS DE MANERA, QUE ESTOS PUEDAN SE CUANTIFICADOS Y ANALIZAR EL ALCANCE QUE SE TIENE.
ANTGE ESTO VER QUE LAS PERSONAS O EDUCANDOS, HAN AMALGAMADO UNA SERIE DE CONOCCIMIENTOS, QUE PODAMOS...
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