Contador

INSTRUCTIVO DE LA METODOLOGÍA DE TRABAJO
1. Llevar cuaderno grande de 100 hojas cuadriculado, el cual según el horario se debe llevar a todas las clases y estar dispuesto y atento a tomar los apuntes correspondientes al tema visto de forma ordenada y con actitud de participar de una manera activa con aportes o preguntas que faciliten el proceso de aprendizaje, aclarando las dudas que se lepuedan presentar en la construcción del nuevo conocimiento
2. El cuaderno debe incluir en la parte final del mismo y en sentido contrario un Glosario que va a contener todo el vocabulario desconocido por cada periodo con su significado facilitando la construcción de un lenguaje técnico propio de la asignatura y de un nuevo pensamiento con emprendimiento, liderazgo y competitividad; preparándosepara desempeñarse con éxito en el siglo XXI
3. El Cuaderno se debe Consultar en casa y estudiar en él los temas vistos en clase, preparándose para evaluaciones verbales o escritas en la próxima clase
4. Se deben Conformar Grupos de Trabajo de Máximo Tres Personas descubriendo, entendiendo y aprendiendo la importancia de trabajar en grupo como un equipo
5. Para facilitar lacomunicación propia del aprendizaje se crea un Correo para el Grupo a través del cual el docente se va a comunicar con los estudiantes y los estudiantes a su vez pueden preguntar y aclarar dudas con el docente, además de poder enviar debidamente desarrolladas las actividades solicitadas por el docente, como evidencia de desempeño de su proceso de aprendizaje
6. Se debe llevar por Grupo Carpeta deEvidencias, la cual según el horario se debe llevar a todas las clases y en ella archivar todas las actividades grupales planteadas por el docente, que también se deben enviar al correo por grupo
7. Las Clases se plantean de manera dinámica con la participación de todos los estudiantes, con ejemplos significativos, mapas conceptuales, trabajo de casos, videos, películas, trabajos escritos tipoensayo, reflexión y análisis de manera individual y grupal como un equipo buscando en cada actividad, aplicación a la vida de cada estudiante con el objetivo de alcanzar su Propósito de Vida, el cual se expresa de manera escrita en su proyecto de vida
8. Deben abrir un correo y consultarlo a diario, para comunicarse con el docente
9. Los Trabajos Escritos, se deben elaborar de acuerdo alsiguiente instructivo:
a. Portada
b. Contraportada
c. Índice
d. Introducción amplia utilizando un lenguaje técnico, propio del área
e. Objetivos Generales: Se inician con un verbo en infinitivo y detalla una propósito por alcanzar
f. Objetivos Específicos: Se inician con un verbo en infinitivo y detalla una acción que facilita alcanzar el Objetivo Generalg. Desarrollo: En esta parte del trabajo se da respuesta a la actividad detallando primero el tema a consultar y luego se redacta la apreciación personal o de grupo enriqueciendo la actividad con sus conceptos
h. El trabajo debe incluir una reflexión o análisis final con lo siguiente:
i. Que aprendí, es decir que enseñanza me dejo esta actividad que permite fortalecer miformación como persona socialmente activa
ii. Como aplico esta aprendizaje a mi vida, como un aprendizaje significativo, que facilita alcanzar mi Propósito de Vida
iii. Que debo cambiar de mis pensamientos, palabras, hábitos y actuaciones equivocadas, en mi vida presente, que están impidiendo alcanzar con facilidad mi Propósito de Vida
iv. Estrategias que debo aplicar a mivida con el propósito de cambiar los impedimentos y bloqueos mentales, que evitan alcanzar mi Propósito de Vida
v. Experiencia que me queda de esta actividad en lo individual y lo grupal para aplicar en mi y facilitar alcanzar mi Propósito de Vida
vi. Incluir todos los anexos que considere importantes para fortalecer la actividad, como artículos con textos adicionales,...