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El Secreto del Mejor Sistema Educativo del Mundo

Semana.com, Junio 14 de 2013

EDUCACIÓN. Los niños en Finlandia empiezan a estudiar a los 7 años, más tarde que los niños de otros países.

Finlandia se sitúa entre los primeros en las pruebas mundiales de educación.
No son los que más invierten en educación (menos del por ciento del PIB), ni los que imponen la mayor carga horaria a losniños en las escuelas (608 horas lectivas en primaria en comparación con 875 de España, por ejemplo). 

Tampoco se inclinan por dar cantidades excesivas de tarea para la casa y, a la hora de evaluar formalmente el éxito del proceso de aprendizaje, les basta un par de exámenes nacionales cuando los jóvenes dejan la escuela a los 18 años. 

Entonces, ¿cómo es que los alumnos finlandeses siempreocupan los primeros puestos en las listas internacionales que evalúan los niveles educativos? 

En el informe más reciente del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés) de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) de 2009, Finlandia ocupa el segundo puesto en ciencia, tercero en lectura y sexto en matemáticas. 

Estaevaluación se realiza cada tres años (los resultados de los exámenes de 2012 se publicarán en diciembre de este año). En 2006, por ejemplo, Finlandia se estableció en los primeros dos puestos en las tres áreas. 

Mientras que en América Latina las protestas estudiantiles - recientemente en Chile y Colombia- ocurren con frecuencia, parece que Finlandia encontró un modelo completamente gratuito enel cual las escuelas privadas son escasas. El esquema, además, tiene a los maestros y a los estudiantes contentos por igual.

Ser maestro: un orgullo
Son muchos los factores que hacen de la educación finlandesa una de las mejores del mundo, pero uno de los temas clave, según varios expertos a BBC Mundo, es la calidad de los profesores.

"El profesorado tiene un nivel de formaciónextraordinaria, con una selección previa tan exigente que no se compara con ninguna otra en el mundo", dijo Xavier Melgarejo, un psicólogo y psicopedagogo español que analiza el sistema educativo de Finlandia desde hace más de una década.

"Sólo entra en las facultades de educación gente con notas por encima de nueve o nueve y medio sobre diez. Son muy exigentes. Se les hacen pruebas de lectura, sensibilidadartística, de dominio de algún instrumento y de comunicación”, comenta Melgarejo. 

Como resultado, las universidades sólo reclutan a un diez por ciento de los estudiantes que se presentan. Adicionalmente, para ejercer la docencia todos los maestros necesitan hacer una maestría. 

La contraparte de esta exigencia es el reconocimiento. No necesariamente en términos económicos sino sociales, yaque los sueldos de los educadores no son muy diferentes que en el resto de Europa. Según la OCDE, el salario básico de un maestro de primaria se ubica entre 29 mil y 39 mil dólares anuales. 

"Los maestros son considerados profesionales académicos y tienen la responsabilidad de desarrollar su trabajo, por eso no se ejerce sobre ellos un control excesivo", le explicó a BBC Mundo AnitaLehikoinen, Secretaria Permanente del Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia. 

"Esta profesión atrae a tanta gente porque en Finlandia ser maestro es un honor. Probablemente sea la profesión más valorada", señala Melgarejo. 

"Yo no soñaba con ser profesora, pero ahora me dedico a esta profesión y me gusta mucho", explica Hilkka-Roosa Nurmi, una profesora de español e inglés que tieneexperiencia como docente de estas lenguas en su país y en España. La docente agrega además que "aquí no es como en otros sitios, no tenemos tantas normas. Podemos elegir cómo enseñamos. Tenemos más libertad. Pero esto significa también más responsabilidad". 

Valen lo que saben
Otra de las razones por las cuales el sistema finlandés funciona es que la escuela es solo uno de los engranajes del proceso...