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InstitutoSuperior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”

Psicología del Desarrollo y del Aprendizaje

Contenido: Caracterización de la primera y segunda teoría freudiana, y algunos de losconceptos nucleares de ese encuadre.

Objetivos:
Lectura y análisis del material bibliográfico
Articulación entre contenidos del encuadre
Establecimiento de causas y consecuencias que condujerona la reformulación de categorías en el marco del psicoanálisis freudiano.

Actividad

El siguiente listado de consignas permite una aproximación a la teoría psicoanalítica. Reúnanse en grupos dehasta cuatro integrantes y redacten las respuestas a dichas consignas a partir de los contenidos del material bibliográfico, y con el propósito de elaborar una puesta en común de los contenidostrabajados.

1. Caracterice cuáles son las influencias que recibe Sigmund Freud a partir de las que se posiciona en al campo de la psicología de la época.
2. Explique las variaciones que se presentanen el método en el campo del psicoanálisis freudiano.
3. ¿Cuáles son las fuerzas que convergen en el síntoma? ¿Qué diferencia hay entre la concepción de Freud y la de Dumas respecto del deseo? ¿Cuáles la similitud que encuentra entre las estructuras del sueño y del síntoma?
4. Describa el qué consiste el método de la asociación libre y cuáles son sus supuestos.
5. Mencione cuáles son lasformaciones sustitutivas del inconsciente.
6. El psicoanálisis freudiano implicó un importante redimensionamiento de algunas de las categorías que hasta el momento se habían formulado en el campo de lapsicología científica: sintetice en qué consistió tal redimensionamiento.
7. Desarrolle las diferencias que existen entre instinto y pulsión, y defina cada uno de estos términos.
8. Explicite lasdiferencias que habría entre lo que se llama un representante afectivo y uno representativo. Indique a qué hacen referencia las siguientes propiedades vinculadas con el instinto: a) perentoriedad b)...