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1.2 Semántica
La semántica es una parte de la lengua que estudia el significado de las palabras. El conjunto de palabras se denomina léxico. El listado de palabras con sus significados los encontramos en el diccionario.
Existen ciertas relaciones semánticas que nos ayudan a ampliar nuestro vocabulario, estas son:
Da clic en cada botón para conocer algunos ejemplos.
Sinonimia
• Es laigualdad en el significado, dos o más palabras que significan lo mismo. Por ejemplo: cerdo y puerco.
Antonimia
• Son dos o más palabras con significado contrario, por ejemplo: alto y bajo.
Polisemia
• Es una palabra que puede utilizarse con distintos significados, por ejemplo, México, República Mexicana, Estados Unidos Mexicanos.
Onomatopeya
• Es la palabra que corresponde a la imitación de unsonido, por ejemplo el que produce la rana, croac croac.

Reconocer este tipo de relaciones entre las palabras ayudará a ampliar el vocabulario, a utilizar las palabras adecuadas según el contexto o las personas con las que interactuemos.
1.3 Descripciones y orden lógico
Tanto las relaciones semánticas como el vocabulario en sí, son producto de las experiencias de vida, de la educación de cadapersona y de las mismas relaciones con otras personas, sea familia, amigos, compañeros de escuela o empleo. La televisión, el radio, los periódicos, los libros y las revistas son otras fuentes de información muy valiosas para incrementar nuestro vocabulario.
Además de contar con información, para hablar adecuadamente es importante darle a nuestras ideas una secuencia, describir con un ordenlógico permitirá expresarnos eficazmente. Una descripción es una representación, por medio de las palabras que refiere o explica las distintas partes de las cualidades o circunstancias de un personaje, un acontecimiento, un objeto o el marco de una historia (Fonseca, 2011).
La misma autora cita las características de una descripción:
• Utiliza imágenes sensoriales.
• Representa personajes,objetos, acontecimientos o historias.
• Numera cualidades, defectos físicos o morales de los personajes.
• Numera acciones.
Ahora bien, para describir se utilizan palabras como pronombres, verbos, sustantivos y adjetivos principalmente. Es importante utilizar el lenguaje correctamente y revisar las expresiones más adecuadas para así transmitir nuestras ideas con claridad.
A continuaciónenunciaremos algunas sugerencias prácticas que ayudarán a expresarnos eficazmente:
• Cuidar la concordancia personal al hablar, por ejemplo, si nos dirigen una pregunta en primera persona es importante responder en la misma forma personal. Un error frecuente es contestar en formas personales diferentes, por ejemplo, en plural o en tercera persona con lo cual generamos confusión en nuestro interlocutor.
•Cuidar la concordancia verbal, es decir, conjugar debidamente los tiempos del verbo, según la acción que describimos, en pasado, presente o futuro, sin confundir la temporalidad para evitar confusiones en el mensaje expresado.
• Hacer uso de los pronombres que correspondan, ya sea yo, tú, él, nosotros, ustedes o ellos y evitar mezclarlos.
Da clic aquí para observar un ejemplo de los usoscorrectos e incorrectos del lenguaje en una conversación.
En este primer tema hicimos un análisis de la importancia del uso del lenguaje, de sus niveles de acuerdo a nuestras necesidad de adaptación, aplicando un lenguaje, culto, estándar o popular. Además de profundizar en la relevancia que tiene la semántica en nuestra cotidianeidad, no solo por el significado que le damos a las palabras sino, por lovasto que puede hacer de nuestro vocabulario el manejo infinito de las palabras.
Y este último subtema, la descripción y el orden lógico que pareciera irrelevante, tiene especial sentido al comunicarnos diariamente. Te propongo que hoy te escuches, trata de poner atención en lo que dices, cómo pides las cosas, a tus compañeros de clase, en la oficina, a mamá o a tus hermanos, con tus amigos...