Contador

Concepto:
El Folclor como recurso de expresión

Aprendizaje Esperado:
Expresan a través de la voz, el cuerpo e instrumentos de percusión

Indicadores:
- Construyen instrumentos
- Cantancanciones folcloricas Infantiles
- Bailan al ritmo de la musica folclorica

Actividad Genérica:
Exploran la sonoridad de diferentes instrumetos musicales, construyen elementos simples de producción desonidos y los utilizan como acompañamiento rítmico, melódico o tímbrico.
II. ESTÍMULO MUSICAL
Canción: Caballito Blanco (caraoke Cantado)
Clase 1: El folclor como afianzador de la pertenencia eidentidad nacional a nuestras tradiciones
INICIO:

-Motivación:
* Escuchan, aprenden y cantan canción "Caballito Blanco" apoyados por la canción original.
* Responden preguntas relacionadasal folclor de chile tales como:
* ¿Saben qué es el folclor?
* ¿Dónde observamos folclor en la vida cotidiana?
* ¿Chile tiene folclor?
* ¿Qué tradiciones tiene nuestro país Chile?* Escuchan presentación del tema.
* DESARROLLO
* Observan papelógrafo donde se les enseña:
* Que es el folclore
* Reseña histórica
* Quienes forman parte de un folclor
* Se lesinforma acerca de la música, los bailes, los trajes y las comidas propias del folclor nacional
* Luego se sientan en el suelo y responden preguntas tales como:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Qué lo quemas te gustó?
¿Qué fue lo más fácil?
¿Qué fue lo que más te costó realizar?
Clase 2: Instrumentos musicales folclóricos por zona, sus materiales y cuidados
INICIO:

* Motivación:
*Juegan a la pallalla, juego típico chileno. (Consiste en ponerse piedrecillas en la palma de la mano y tirarlas hacia arriba, al instante se gira la mano y se trata de agarrar la mayor cantidad de piedrasposibles y así sucesivamente)
* Forman un círculo sentados y responden preguntas como:
1. ¿Recuerdan qué es el folclore?
2. ¿Dónde y cuando observamos folclore?
3. ¿Conocen los...