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LOS ESQUEMAS COGNITIVOS
Qué es un esquema?
Imaginemos un perro.

Cada uno habrá imaginado ‘un perro’, el perro que conoce o que conoció, de un color, una raza, un tamaño. Por qué cada uno imaginó un perro particular? Porque percibimos en función de nuestros esquemas, formados casi siempre a través de la experiencia.
“Se me cayeron las estanterías”, “Tengo quemada la cabeza”, sonalgunos dichos que popularmente escuchamos, refiriéndose a los esquemas.
Los esquemas son importantes, porque no sólo son los mediadores de lo que vemos e interpretamos, sino porque también participan en la percepción selectiva, es decir, a qué cosas haremos caso, qué nos interesa percibir…y qué cosas no…

Los esquemas son representaciones mentales de nuestra experiencia en la vida, pero no simplescopias de lo que nos ha sucedido, sino más bien, nuestra experiencia organizada con sentido personal.
S definen como construcciones subjetivas de la experiencia personal en forma de significados o supuestos personales que guían nuestra conducta y emociones de manera inconsciente; la forma de pensar con la que se enfoca y experimenta la vida por cada persona.

En el lenguaje popular: “lamanera en que nos tomamos las cosas”.
En el lenguaje psicológico: “la organización de nuestra experiencia en forma de significados personales, que guía nuestra conducta, emociones, deseos y metas personales”.

Estos esquemas cognitivos están, en cierto modo, localizados en nuestro cerebro en los circuitos neuronales de la memoria, son el resultado del desarrollo biológico y las experiencias deaprendizaje de cada persona y están constituidos por los significados que tiene cada persona respecto del mundo y de sí mismo. De hecho, cuando hablamos de “mente humana” nos referimos al funcionamiento de estos esquemas en forma de fenómenos como “conocimiento”, “memoria”, “deseos”, “sentimientos”, “conducta”, etc.

Según Kant, esquema cognitivo, es una construcción mental de la experiencia querefleja al mismo tiempo el mundo real de los objetos y hechos siempre cambiantes y la lógica subyacente de las categorías que la mente impone a la experiencia.

Un esquema cognitivo es un patrón estable de pensamiento, una suerte de postulado, creencia o axioma, mediante el cual la experiencia de la realidad resulta estructurada de una manera determinada. Los procesos cognitivos constituyen el modoen que automáticamente se procesa la información, se la manipula, transforma, combina, etc., para acomodarla a la forma de una creencia arraigada en el sujeto.

ESQUEMAS NUCLEARES
En el desarrollo de una persona los primeros esquemas cognitivos creados son los ESQUEMAS TEMPRANOS NUCLEARES. Algunos psicólogos le llaman también modelos operativos o guiones. Se refieren a escenas cargadas deafecto en el niño antes de desarrollar el lenguaje (desde el nacimiento hasta los 3-4 años aproximadamente) a partir de su experiencia de vinculación afectiva con sus progenitores.

El niño construye mentalmente su experiencia en forma de imágenes o escenas sobre acontecimientos repetitivos (relaciones con sus padres, si mismo y entorno). Esa organización mental de escenas-nucleares o centrales-van a constituir la “base de su personalidad” en el sentido de que la influencia posterior de otras experiencias de su vida va a estar matizada por estas experiencias primarias.

Esas experiencias primarias se relacionan con la vinculación afectiva con sus padres, sobre todo con la madre. A esa vinculación afectiva se le ha denominado APEGO (Bowlby, 1969,1973).

La teoría del apego defiendeque las personas tienen una disposición innata al vínculo afectivo con otros seres humanos: buscar la proximidad hacia adultos específicos que proporcionan protección contra los peligros. La calidad de esta experiencia de apego afectivo y sus alteraciones van a ser “guardadas” por la persona en su memoria de acontecimientos vividos (llamada memoria episódica).

Esos acontecimientos vividos...