CONTADORA

Introducción

Hablar de comunicación y de educación como dos cosas que no tienen aparentemente nada en común no tendría sentido en el mundo actual, cuando la comunicación puede devolverle a la educación mucho de lo que obtuvo de ella.
Más que nunca la educación necesita de la comunicación porqué? Porque para que se lleve a cabo la comunicación debe haber un emisor ( es quien transmite lainformación ) y un receptor ( es quien la recibe ) y la educación: que es el proceso de aprendizaje en el que el docente todos los conocimientos que tiene se los trasmite a los alumnos, es aquí donde se conectan ambos conceptos.












La comunicación y su aprendizaje, ayer y ahora.

Ser humano es formar parte del proceso evolutivo, de esta morada llamada Tierra.
El hombre fuedotado del raciocinio para diferenciarlo de los animales, pero es tarea del hombre elevarse a planos superiores para poder alcanzar la inteligencia.
Fueron tantas las necesidades que sintió el hombre cuando comenzó a interactuar con el mundo que buscó las vías de solución a sus propias problemáticas, descubrió el fuego para protegerse del frío, los frutos de los árboles para alimentarse y le dieransombra, las pieles de animales para cubrirse y que podía faltarle? Muchas cosas, pero una de las más necesarias que lo llevarían a escalas superiores de desarrollo, era el lenguaje y comunicación.
Es por ello que la comunicación es tan antigua como la evolución de la tierra, el hombre desde su origen sintió la necesidad de comunicar sus emociones, sensaciones, preocupaciones por el mundo que lorodeaba para enfrentar mejor la realidad que vivía, se hizo a través de gestos, sonidos, señales de humo, tambores, pinturas y gemidos.
Este proceso comunicativo fue evolucionado con la misma transformación del hombre, convirtiéndose la comunicación en una necesidad, lo que denotaba un nivel de superioridad en el desarrollo de la humanidad. La comunicación humana representa la expresión máscompleja para relacionarse, es la única manera para unir a los hombres.
Por ser un ser social, no puede coexistir ni satisfacer sus necesidades materiales ni espirituales sin la comunicación, lo cual permite a los individuos la comprensión de sus actividades conjunta, en todos las esferas y grupos sociales en que participa toda su vida, grupo familiar, de juego, estudiantil y laboral.

Cadahombre fue creando su propio lenguaje de acuerdo a su contexto, cultura, tradiciones, apoyándose en el legado de generaciones pasadas, como es el caso de las comunidades lingüísticas que utilizan el español para la comunicación, el idioma español se habla en varios Países como Cuba, Perú, Chile, Argentina, Nicaragua, Ecuador, es también lengua materna de gran parte de la población como en zona deEstados Unidos, California, Nuevo México, Florida y es la lengua oficial de España.
El aprendizaje del idioma Español constituye una herramienta fundamental para desarrollar y perfeccionar habilidades comunicativas orales. En nuestro contexto la escuela es el escenario fundamental para formar excelentes comunicadores que hagan uso correcto de los valiosos recursos lingüísticos que posee nuestralengua en función de utilizarlos adecuadamente y que se conviertan en portadores de el arma más poderosa para lograr la unidad entre los hombres, vía para solución de problemas, compresión mutua, asimilación de conceptos, etc.
Antiguamente la Educación se centraba en cómo el docente podía trasmitir sus conocimientos, en cómo perfeccionar la didáctica, en cómo hacer llegar el gran cúmulo deconocimientos a sus alumnos. Hoy en día ya no se trata de eso, ahora la atención se centra en descubrir cómo aprende el alumno, saber cómo potenciar el aprendizaje de los alumnos, que ellos mismos participen en la construcción de su conocimiento. La Educación hoy en día propone una nueva manera de pensar lo que antiguamente se conocía como el proceso dialéctico entre enseñanza-aprendizaje.

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