contadora
Páginas: 2 (328 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
mpetencias generales de la asignatura
Cognitiva
A partir de la apropiación del conocimiento, el estudiante amplía su saberidentificando las diferentes tendencias y/o enfoques administrativos que
partiendo del marco general de las teorías administrativas, se han venidodando en los últimos tiempos. Estos elementos le brindarán al estudiante
la posibilidad de hacer análisis y valoración de losmodelos aplicables en
las organizaciones según las circunstancias.
Comunicativa
Desarrolla habilidadesy destrezas de lecto-escritura, que le permitan
comprender y evaluar los contenidos de la presente asignatura.
Desarrollahabilidades a nivel de comunicación oral y de interacción con el
entorno, para argumentar escrita y verbalmente sobre la pertinencia de losdiferentes modelos en un contexto determinado, expresando de manera
coherente y clara los fundamentos de cada uno de ellos.Contextual mpetencias generales de la asignatura
Cognitiva
A partir de la apropiación del conocimiento, el estudiante amplía su saberidentificando las diferentes tendencias y/o enfoques administrativos que
partiendo del marco general de las teorías administrativas, se han venidodando en los últimos tiempos. Estos elementos le brindarán al estudiante
la posibilidad de hacer análisis y valoración de los...
Cognitiva
A partir de la apropiación del conocimiento, el estudiante amplía su saberidentificando las diferentes tendencias y/o enfoques administrativos que
partiendo del marco general de las teorías administrativas, se han venidodando en los últimos tiempos. Estos elementos le brindarán al estudiante
la posibilidad de hacer análisis y valoración de losmodelos aplicables en
las organizaciones según las circunstancias.
Comunicativa
Desarrolla habilidadesy destrezas de lecto-escritura, que le permitan
comprender y evaluar los contenidos de la presente asignatura.
Desarrollahabilidades a nivel de comunicación oral y de interacción con el
entorno, para argumentar escrita y verbalmente sobre la pertinencia de losdiferentes modelos en un contexto determinado, expresando de manera
coherente y clara los fundamentos de cada uno de ellos.Contextual mpetencias generales de la asignatura
Cognitiva
A partir de la apropiación del conocimiento, el estudiante amplía su saberidentificando las diferentes tendencias y/o enfoques administrativos que
partiendo del marco general de las teorías administrativas, se han venidodando en los últimos tiempos. Estos elementos le brindarán al estudiante
la posibilidad de hacer análisis y valoración de los...
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