contaduria
Páginas: 3 (501 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÒMULO GALLEGOS”
VICERECTORADO ACADEMICO
RESUMEN LIBRO: MODELOEDUCATIVO PENSAMIENTO COMPLEJO
Participante:
López Pierro Lucia Maigualida V- 18.804.767
San Juan de los Morros, Febrero 2014.
MULTIVERSIDAD MUNDO REAL: MODELOEDUCATIVO UNA APROXIMACIÓN AXIOLÓGICA DE TRANSDICIPLINA Y PENSAMIENTO COMPLEJO.
La Multiversidad Mundo Real nace en el año de 1999 en Hermosillo, México; este proyecto educativo nace de la necesidadde formar profesionales con un alto nivel humanista, sentido de identidad, respeto por sus semejantes y el entorno; adoptando la perspectiva del profesor Edgar Morín del pensamiento complejo y latransdiciplinariedad.
Este modelo educativo se construye con la finalidad de contribuir en la construcción de un nuevo concepto de sociedades y de ciudadanos que encajen en un contexto planetario,basado en el sentido de identidad del hombre con su origen, cultura y costumbres; con este nuevo modelo de universidad se busca volver al origen.
En los tiempos en que se vive, las sociedadesespecialmente las occidentales prevalece el valor equivoco del consumo desmedido, la sobreexplotación de los recursos naturales; problemas como la violencia, pobreza, enfermedades relacionadas al mal estilo devida que llevan las personas, conducen a la búsqueda de métodos que logren frenar esta crisis.
Tomando en cuenta lo anterior se debe considerar que la educación es uno de los factores quemás influye en el avance y progreso de personas y sociedades, es por ello que se debe replantear los sistemas educativos para poder detener esta crisis mundial de la humanidad contemporánea.
De esta manera, elprofesor Edgar Morin contribuye una opción que da respuesta a la crisis planetaria, con su propuesta educativa basada en el “Pensamiento Complejo” definido por él como un método de pensamiento...
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÒMULO GALLEGOS”
VICERECTORADO ACADEMICO
RESUMEN LIBRO: MODELOEDUCATIVO PENSAMIENTO COMPLEJO
Participante:
López Pierro Lucia Maigualida V- 18.804.767
San Juan de los Morros, Febrero 2014.
MULTIVERSIDAD MUNDO REAL: MODELOEDUCATIVO UNA APROXIMACIÓN AXIOLÓGICA DE TRANSDICIPLINA Y PENSAMIENTO COMPLEJO.
La Multiversidad Mundo Real nace en el año de 1999 en Hermosillo, México; este proyecto educativo nace de la necesidadde formar profesionales con un alto nivel humanista, sentido de identidad, respeto por sus semejantes y el entorno; adoptando la perspectiva del profesor Edgar Morín del pensamiento complejo y latransdiciplinariedad.
Este modelo educativo se construye con la finalidad de contribuir en la construcción de un nuevo concepto de sociedades y de ciudadanos que encajen en un contexto planetario,basado en el sentido de identidad del hombre con su origen, cultura y costumbres; con este nuevo modelo de universidad se busca volver al origen.
En los tiempos en que se vive, las sociedadesespecialmente las occidentales prevalece el valor equivoco del consumo desmedido, la sobreexplotación de los recursos naturales; problemas como la violencia, pobreza, enfermedades relacionadas al mal estilo devida que llevan las personas, conducen a la búsqueda de métodos que logren frenar esta crisis.
Tomando en cuenta lo anterior se debe considerar que la educación es uno de los factores quemás influye en el avance y progreso de personas y sociedades, es por ello que se debe replantear los sistemas educativos para poder detener esta crisis mundial de la humanidad contemporánea.
De esta manera, elprofesor Edgar Morin contribuye una opción que da respuesta a la crisis planetaria, con su propuesta educativa basada en el “Pensamiento Complejo” definido por él como un método de pensamiento...
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