Contaminación

Título: Aislamiento Térmico
Integrantes del Grupo: Katherine Miranda 10° G Química
Leidis Rivera Prof. Octavio Camarena
Héctor Hernández
Derian Esquivel
Actividad 1 (Exploración de Ideas previas)

Situación de Aprendizaje

Juan, Pedro y María están en una expedición en el Volcán Barú, perode pronto al aproximarse a la cima del volcán, María dice a sus amigos que siente mucho frío. Entonces sus amigos le responden que lo que sucede es que ella no carga abrigo. Entonces Pedro le dice:
- Oye María, yo tengo un jersey de sobras. Póntelo si tienes frío, ya que es muy calientito por dentro.
Se lo saca de la mochila y se lo cede a María. Entonces Juan toca la tela interior del jerseyde Pedro, y se da cuenta que el abrigo está a la misma temperatura que el aire, a unos 12ºC, y pregunta:
- ”¿Como puede ser que el abrigo de calor si está tan frio por dentro como por fuera?”
Entonces, María responde:
- “Es que los abrigos solo dan calor cuando lo llevas puesto”.

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Para qué crees que sirven los jerséis y abrigos?Para darle calor ymantener la temperatura norma y adecuada |
Responde: |

2. ¿Estás de acuerdo con lo que dice Pedro de su jersey? |
Responde: |

3. ¿Qué responderías a la pregunta de Juan? |
Responde: |

4. ¿Estás de acuerdo con la explicación que da María? |
Responde: |

* Comparte tu opinión con el resto del grupo
* Discutan ideas iguales o distintas
* Redacten conclusiones, cadauno individual


Conclusiones de la Actividad 1
Pensaba esto antes | |
Pienso esto ahora con ayuda de mis compañeros (as) | |

Lista de Verificación (autoevaluación) de la actividad
En la siguiente lista de verificación, autoevalúe la actividad desarrollada, marcando con una “X” su evaluación en cada criterio.
ACTIVIDAD 1 – LISTA DE VERIFICACIÓN |
Criterios a Evaluar | SI | NO|
1. Concluí en base al tema tratado. | | |
2. Mis conclusiones son resultado del intercambio de información con mis compañeros (as). | | |
3. Concluí de manera diferente o más completa a lo que pensaba al principio del tema. | | |
4. Redacté mis aprendizajes (conclusiones) de manera clara y sencilla. | | |
5. Colaboré en ampliar las conclusiones demis compañeros(as) | | |

Actividad 2 (Construcción de ideas)

Suponemos que utilizamos un trozo de tela como símil al Jersey de Pedro. ¿Qué experimento realizarías para ver como interviene la tela en la temperatura de un cuerpo?

* Formarán grupos de trabajo de 4 integrantes, cada uno(a) con un rol (antes utilizados).

* Elaborarán una estrategia de trabajo.

* Si elalumno no sugiere la actividad de las latas, entonces se les propone pero sin decirles el procedimiento, solo se les orienta o reconduce hasta que ellos sean los que lo armen y trabajen.

* Una vez armado el experimento o actividad, responda los siguientes cuestionamientos:
¿Qué tipo de medidas podemos realizar en este experimento?
Los tipos de medidas que realizamos en este laboratoriofueron: las medidas de temperaturas y la del tiempo.
¿Cómo podemos representar gráficamente el resultado obtenido? (Aquí se debe introducir la idea de representación gráfica Temperatura vs. tiempo, con las dos temperaturas 1 y 2 a la vez).
Estas graficas vamos a expresarla y desarrollarla a través el programa de excel y utilizando una hoja milimetrada.
Haz una representación gráfica de cómocrees que evolucionará la temperatura en cada una de las latas. Dibújalo en un gráfico de temperatura-tiempo.

Haz un gráfico con los resultados obtenidos experimentalmente y responde lo siguiente:
1. Describe con palabras como es el gráfico que has obtenido.
Los resultados expresados en la grafica de la lata cubierta fueron iguales ya que la temperatura se mantuvo en 60° C durante los 10...