Contaminacion Auditiva
Páginas: 55 (13648 palabras)
Publicado: 20 de febrero de 2013
“EL RUIDO, LA TECNOLOGIA Y LA SALUD AUDITIVA”
ANDRES FELIPE QUINTERO HURTADO
Proyecto de Grado
COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZ
PROYECTO DE GRADO
SANTIAGO DE CALI
“EL RUIDO, LA TECNOLOGIA Y LA SALUD AUDITIVA”
ANDRES FELIPE QUINTERO HURTADO
Proyecto de Grado
ASESOR INTERNO: CARLOS CASAÑAS
ASESOR EXTERNO: EDUARDO GÓMEZ LONDOÑO
COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZPROYECTO DE GRADO
SANTIAGO DE CALI
AGRADECIMIENTOS
A gradecer a mis padres por la gran oportunidad de enseñarme cada día la importancia de ser una gran persona y crear en mi, grandes valores que hasta el momento he podido ver los frutos en muchas áreas de mi vida. Su incondicional apoyo que siempre ha estado y me hace sentir orgulloso de lo que soy gracias a ellos.
Por eso mismo gracias a esteproyecto veo el crecimiento que he tenido en mi colegio. Gracias a cada enseñanza desde los primeros grados hasta el momento que ya inicio una nueva etapa de mi vida.
Los maestros fueron un elogio para mi vida. Son un ejemplo a seguir y a ellos doy gracias por su incomparable formación académica, y sobre todo los valores me hacen sentir una persona importante en esta sociedad.
Cada unoinfluyo en mi vida, en muchos momentos que siempre quedaran. Creo que es una de las labores más hermosas y su dificultad que representa. Pero yo diría que de alguna manera hacen ver todo fácil gracias a su dedicación. Por lo tanto a cada uno de ustedes me quedo corto en palabras para dar los atributos que se merecen. Muchísimas gracias.
A mis compañeros de toda la vida es un honor tan gratificantehaberlos tenido en cada etapa en el colegio desde mis 7 años que inicie en transición, hasta mis 18 años que culmino en el grado 12. Cada momento que disfrutamos juntos es algo que quedara siempre marcado en cada corazón con esos hermosos recuerdos que perduraran; y que de alguna manera han ayudado a el crecimiento de cada ser.
Este año los compañeros que terminan este camino lleno de obstáculos,penumbras y paraísos, fueron fundamentales para mí. Cada uno de ellos construyó momentos de felicidad, tristeza, gozos, amor, afecto y todos los momentos existentes. Las risas de cada uno siempre estarán grabadas en mí. Con algunos más que otros viví momentos extraordinarios, pero creo que con cada uno de ustedes he alcanzado mis grandes momentos de felicidad. Cada proceso, salidas, clases,vivencias, me hacen pensar que fueron y serán amigos para toda la vida.
A toda la institución del COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GOMEZ mis más extensos agradecimientos.
Al asesor Eduardo Gómez por poner su granito de arena en este proyecto gracias a su notable disposición. Al asesor Carlos Casañas de igual manera por su disposición continua e inquietante.
Todos los jóvenes que ayudaron en esteproyecto, presentes y no presentes muchísimas gracias. A ustedes se dio este proyecto y gracias por su disponibilidad.
Tabla de contenido
CAPITULO UNO: DESARROLLO DEL TEMA
GLOSARIO 7
INTRODUCCIÓN 10
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12
1.1 ANTECEDENTES 12
DESCRIPICION DEL PROBLEMA 12
1.2.3 PROBLEMA 12
1.3JUSTIFICACIÓN 13
1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 14
1.4.1OBJETIVO GENERAL 14
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 14
1.5 ALCANCES Y LIMITACIONES DEL PROYECTO 14
1.5.1 ALCANCES 14
1.5.2 LIMITACIONES 14
2. MARCO DE REFERENCIA 15
2.1 MARCO TEORICO 15
2.3 MARCO HISTORICO 23
2.4 MARCO CONCEPTUAL. 25
2.5 MARCO LEGAL O NORMATIVO 28
CAPITULO DOS: PARTE PRACTICA
3. METODOLOGIA 31
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA 33
Procesos de las Encuestas 37
Análisis delas encuestas en cada rango de edades: 40
Mediciones con el instrumento sonómetro: 51
CAMPAÑAS EDUCATIVAS: 69
Las campañas de promoción y prevención: 69
CAPITULO TRES:CONCLUSIONES Y ANEXOS
CONCLUSIONES: 83
Personales: 83
Trabajo: 85
BIBLIOGRAFIA 88
ANEXOS 89
1. Encuesta 90
2.Mediciones: 91
CAPITULO UNO
GLOSARIO
“Acústica: Rama de la ciencia que trata de las...
ANDRES FELIPE QUINTERO HURTADO
Proyecto de Grado
COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZ
PROYECTO DE GRADO
SANTIAGO DE CALI
“EL RUIDO, LA TECNOLOGIA Y LA SALUD AUDITIVA”
ANDRES FELIPE QUINTERO HURTADO
Proyecto de Grado
ASESOR INTERNO: CARLOS CASAÑAS
ASESOR EXTERNO: EDUARDO GÓMEZ LONDOÑO
COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZPROYECTO DE GRADO
SANTIAGO DE CALI
AGRADECIMIENTOS
A gradecer a mis padres por la gran oportunidad de enseñarme cada día la importancia de ser una gran persona y crear en mi, grandes valores que hasta el momento he podido ver los frutos en muchas áreas de mi vida. Su incondicional apoyo que siempre ha estado y me hace sentir orgulloso de lo que soy gracias a ellos.
Por eso mismo gracias a esteproyecto veo el crecimiento que he tenido en mi colegio. Gracias a cada enseñanza desde los primeros grados hasta el momento que ya inicio una nueva etapa de mi vida.
Los maestros fueron un elogio para mi vida. Son un ejemplo a seguir y a ellos doy gracias por su incomparable formación académica, y sobre todo los valores me hacen sentir una persona importante en esta sociedad.
Cada unoinfluyo en mi vida, en muchos momentos que siempre quedaran. Creo que es una de las labores más hermosas y su dificultad que representa. Pero yo diría que de alguna manera hacen ver todo fácil gracias a su dedicación. Por lo tanto a cada uno de ustedes me quedo corto en palabras para dar los atributos que se merecen. Muchísimas gracias.
A mis compañeros de toda la vida es un honor tan gratificantehaberlos tenido en cada etapa en el colegio desde mis 7 años que inicie en transición, hasta mis 18 años que culmino en el grado 12. Cada momento que disfrutamos juntos es algo que quedara siempre marcado en cada corazón con esos hermosos recuerdos que perduraran; y que de alguna manera han ayudado a el crecimiento de cada ser.
Este año los compañeros que terminan este camino lleno de obstáculos,penumbras y paraísos, fueron fundamentales para mí. Cada uno de ellos construyó momentos de felicidad, tristeza, gozos, amor, afecto y todos los momentos existentes. Las risas de cada uno siempre estarán grabadas en mí. Con algunos más que otros viví momentos extraordinarios, pero creo que con cada uno de ustedes he alcanzado mis grandes momentos de felicidad. Cada proceso, salidas, clases,vivencias, me hacen pensar que fueron y serán amigos para toda la vida.
A toda la institución del COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GOMEZ mis más extensos agradecimientos.
Al asesor Eduardo Gómez por poner su granito de arena en este proyecto gracias a su notable disposición. Al asesor Carlos Casañas de igual manera por su disposición continua e inquietante.
Todos los jóvenes que ayudaron en esteproyecto, presentes y no presentes muchísimas gracias. A ustedes se dio este proyecto y gracias por su disponibilidad.
Tabla de contenido
CAPITULO UNO: DESARROLLO DEL TEMA
GLOSARIO 7
INTRODUCCIÓN 10
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12
1.1 ANTECEDENTES 12
DESCRIPICION DEL PROBLEMA 12
1.2.3 PROBLEMA 12
1.3JUSTIFICACIÓN 13
1.4 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 14
1.4.1OBJETIVO GENERAL 14
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS 14
1.5 ALCANCES Y LIMITACIONES DEL PROYECTO 14
1.5.1 ALCANCES 14
1.5.2 LIMITACIONES 14
2. MARCO DE REFERENCIA 15
2.1 MARCO TEORICO 15
2.3 MARCO HISTORICO 23
2.4 MARCO CONCEPTUAL. 25
2.5 MARCO LEGAL O NORMATIVO 28
CAPITULO DOS: PARTE PRACTICA
3. METODOLOGIA 31
3.4 POBLACIÓN Y MUESTRA 33
Procesos de las Encuestas 37
Análisis delas encuestas en cada rango de edades: 40
Mediciones con el instrumento sonómetro: 51
CAMPAÑAS EDUCATIVAS: 69
Las campañas de promoción y prevención: 69
CAPITULO TRES:CONCLUSIONES Y ANEXOS
CONCLUSIONES: 83
Personales: 83
Trabajo: 85
BIBLIOGRAFIA 88
ANEXOS 89
1. Encuesta 90
2.Mediciones: 91
CAPITULO UNO
GLOSARIO
“Acústica: Rama de la ciencia que trata de las...
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