contaminacion del aire
Páginas: 2 (346 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2013
LA CIENCIA DE LA EDUCACION:son todas las disciplinas interesadas en el estudio científico de los distintos aspectos de la educación en sociedades y culturas determinadas. Se distinguen: Sociologíade la Educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología Educacional, Pedagogía, Didáctica, Filosofía de la educación, Educación Comparada yPolitíca Educacional, entre las más significativas.
LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA DE LA EDUCACION: tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relacióna las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración.
Sociología de la Educación:La sociología de la educación es una subdisciplina de lasociología, con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. Esto le ha dado un fuerte énfasis en la escolaridad formal, aunque también haya estudios importantes sobre laeducación informal y no-formal
Psicología de la Educación:La Psicología de la educación describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito eductivo ensentido amplio.
Antropología de la Educación:Comprender desde la particularidad, aprender a partir de compartir los sentidos con el otro, objetivar procesos de subjetivación, cuestionarse sobre locotidiano, preguntarse sobre el origen de la diversidad y sobre el sentido que los humanos le dan a su existencia, ha sido la principal preocupación y ocupación de la Antropología. La Antropología de laEducación ha producido un conocimiento de las características básicas de los procesos de adquisición, transmisión cultural de los cuales la educación es un proceso básico, y de los contextos desocialización y educación, de la cultura
Pedagogía:La Pedagogía desde un devenir histórico se ubica como un saber teórico-práctico, que pretendió en diversos momentos constituirse como ciencia desde...
LA FILOSOFIA Y LA CIENCIA DE LA EDUCACION: tiene como tarea propia posibilitar una respuesta a este interrogante. Y ahí está su especificidad en relacióna las ciencias de la educación. Ella asume al respecto una doble función de interrogación y de integración.
Sociología de la Educación:La sociología de la educación es una subdisciplina de lasociología, con una preocupación central por el estudio del contexto social de la educación. Esto le ha dado un fuerte énfasis en la escolaridad formal, aunque también haya estudios importantes sobre laeducación informal y no-formal
Psicología de la Educación:La Psicología de la educación describe, explica, investiga e interviene en los procesos psicológicos que ocurren en el ámbito eductivo ensentido amplio.
Antropología de la Educación:Comprender desde la particularidad, aprender a partir de compartir los sentidos con el otro, objetivar procesos de subjetivación, cuestionarse sobre locotidiano, preguntarse sobre el origen de la diversidad y sobre el sentido que los humanos le dan a su existencia, ha sido la principal preocupación y ocupación de la Antropología. La Antropología de laEducación ha producido un conocimiento de las características básicas de los procesos de adquisición, transmisión cultural de los cuales la educación es un proceso básico, y de los contextos desocialización y educación, de la cultura
Pedagogía:La Pedagogía desde un devenir histórico se ubica como un saber teórico-práctico, que pretendió en diversos momentos constituirse como ciencia desde...
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