Contaminacion en escuelas

Interés estratégico de la calidad del agua en la escuela
Dentro de los derechos que tiene una población, el derecho al agua potable es una
condición fundamental para garantizar la salud y unaaceptable calidad de vida. Por ello,
es preciso que desde temprana edad los niños y las niñas tengan acceso al agua segura y
que también conozcan la relación que existe entre el agua, la salud y eldesarrollo. Así,
ese conocimiento se podrá traducir en comportamientos que demuestren la valoración del
agua y su uso racional en beneficio de las actuales y futuras generaciones.
Las escuelas, juntocon el hogar, son los lugares más importantes de aprendizaje de los
niños. De allí la relevancia de crear buenos hábitos respecto al agua en el hogar y en la
escuela.
La calidad del agua en laescuela es de vital importancia por dos razones:
1. Porque el agua de buena calidad o agua segura posibilita la salud y evita
enfermedades que podrían disminuir las posibilidades de aprendizaje,crecimiento y
desarrollo normales de los estudiantes.
2. Porque al entender e incorporar el concepto de “agua segura” podrán poner en
práctica las enseñanzas impartidas y demostrar adecuados hábitos dehigiene que
luego serán replicados en sus hogares y en su comunidad, convirtiéndose de esa
manera en promotores de salud y vida.
Las condiciones físicas de las instalaciones sanitarias en las escuelasaseguran o limitan
la práctica de las conductas sanitarias de los alumnos y de los profesores, lo que produce
una influencia en el hogar y en el resto de la comunidad.
La evaluación de lascondiciones sanitarias del sistema de agua de la escuela y la
investigación de la calidad del agua deben ser realizados por el personal de la misma y
por los alumnos en acciones mancomunadas y de rutina. Loimportante de este concepto
es que la evaluación de las instalaciones y el control de la calidad del agua, a través de
simples inspecciones sanitarias y del resultado de un par de análisis, no es...