Contaminacion y sus deberes
Páginas: 3 (578 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
Preparatoria Federal por Cooperación Melchor Ocampo
Cultura Ecológica
Articulo No.1 “Educación Ambiental.- Conocer, Valorar y conservar el medio”
Luis Guillén Rangel
Grupo: 103
IBQ.Paulina Mojica Moreno
A 6 de septiembre de 2013 era vulgar.
INTRODUCCIÓN
Se le puede considerar a “educación ambiental”, a aquella acción de crear conciencia en el hombre, debido a su dominiocasi total en el planeta que habitamos llamado “Tierra”, sin algún tipo de control sobre el dominio del hombre sobre la Tierra, esta sería carcomida desde la superficie por su propia “especieinteligente”.
Sin un tipo de conciencia social que albergue el raciocinio humano, simplemente seriamos imparables en el caso de acabar con los “recursos” del planeta, para eso es necesario, no importante,necesario que pongamos en práctica esta conciencia tan popularmente llamada “educación ambiental”.
No se sabe con exactitud cuando el termino educación ambiental se usó por primera vez. Unaposibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; en esa época se usaban varios términos, incluyendo educación para la gestiónambiental, educación para el uso de los recursos y educación para la calidad ambiental, para describir la educación enfocada a los humanos y el ambiente. Sin embargo, educación ambiental es el términoque con mayor frecuencia se ha usado.
El diccionario define educación ambiental como la educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemasde soporte vital del planeta.
DESARROLLO
En el artículo escrito por Jorge Ramírez Albores y Guadalupe Ramírez Cedillo, intenta mostrar lo obvio a la gente, ya que teniendo encuenta que el humano es el principal agresor al medio ambiente necesitamos algún tipo de cultura. Menciona que las instituciones encargadas de promover este pensamiento ecológico no sirven, que el...
Cultura Ecológica
Articulo No.1 “Educación Ambiental.- Conocer, Valorar y conservar el medio”
Luis Guillén Rangel
Grupo: 103
IBQ.Paulina Mojica Moreno
A 6 de septiembre de 2013 era vulgar.
INTRODUCCIÓN
Se le puede considerar a “educación ambiental”, a aquella acción de crear conciencia en el hombre, debido a su dominiocasi total en el planeta que habitamos llamado “Tierra”, sin algún tipo de control sobre el dominio del hombre sobre la Tierra, esta sería carcomida desde la superficie por su propia “especieinteligente”.
Sin un tipo de conciencia social que albergue el raciocinio humano, simplemente seriamos imparables en el caso de acabar con los “recursos” del planeta, para eso es necesario, no importante,necesario que pongamos en práctica esta conciencia tan popularmente llamada “educación ambiental”.
No se sabe con exactitud cuando el termino educación ambiental se usó por primera vez. Unaposibilidad es la Conferencia Nacional sobre Educación Ambiental realizada en 1968 en New Jersey. A finales de los años 1960; en esa época se usaban varios términos, incluyendo educación para la gestiónambiental, educación para el uso de los recursos y educación para la calidad ambiental, para describir la educación enfocada a los humanos y el ambiente. Sin embargo, educación ambiental es el términoque con mayor frecuencia se ha usado.
El diccionario define educación ambiental como la educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemasde soporte vital del planeta.
DESARROLLO
En el artículo escrito por Jorge Ramírez Albores y Guadalupe Ramírez Cedillo, intenta mostrar lo obvio a la gente, ya que teniendo encuenta que el humano es el principal agresor al medio ambiente necesitamos algún tipo de cultura. Menciona que las instituciones encargadas de promover este pensamiento ecológico no sirven, que el...
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