contaminacion
Páginas: 7 (1662 palabras)
Publicado: 29 de mayo de 2013
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ELABORACION DE MATERIALES RECICLADOS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE INSTTUCION EDUCATIVA “ABRAHAM VALDELOMAR PINTO”
TESINA
AUTORA: VILCHEZ CAICAY, yoselin yajaira
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Atención Integral del Educando
CHICLAYO– PERÚ2013
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Realidad problemática
El problema se centra en el progreso del mundo y en su conexión negativa que se da con la proliferación de instrumentos, el uso de materiales desechados y el abusivo consumo de productos que genera la contaminación mundial. “Todos los seres humanos tienen los mismos derechosfundamentales. Un individuo, comunidad o nación notiene derecho a privar a otra de susmedios de subsistencia”(Calvo, 1997:51).Es cierta la cita, pero si no adquiere conciencia de lo que se hace, sino se actúa ética, entonces se pone en peligro el futuro de la humanidad. En Estados Unidos, uno de los países más contaminados del mundo, ya que tiene 2,530 millones de habitantes, que tiran la basura a los ríos y lagos y pone en riesgo la salud de sushabitantes” 1.464.144 Deforestación este año (hectáreas), 1.971.134 Tierra perdida por erosión de suelos este año , 9.447.236.648 Emisiones de CO2 , 3.378.453 Desertificación este año (hectáreas), 2.756.924 Químicos tóxicos liberados en el aire , suelo y agua por las industrias este año, UNESCO.2012.
En el ámbito nacional Perú es uno de los países con mayor diversidad ecológica en el mundo,dotadode un extenso y variado territorio con una enorme cantidad de recursos naturales. Sin embargo, los recursos naturales no han sido usados para desarrollar una economía resistente y variada.
Uno de los más grandes problemas en el Perú son las minas y prácticas agrícolas esto conlleva a las enfermedades transmitidas por el agua, enfermedades causadas por la contaminación atmosférica urbana. Estascategorías de daños al ambiente tienen un costo económico del 3.9 por ciento del producto bruto interno (PBI), y afectan principalmente a losmás pobres.
La construcción de carreteras en la Amazonía a menudoha sido acompañada de quema de bosques, tala ilegal, agricultura de roce y quema, minería destructiva, desarrollo no planificado y plantaciones quepodrían conducir a la destrucción de cuencascríticas y hábitat silvestres.
La región de Lambayeque presenta un gran índice de crecimiento en la población la cual nos conlleva aun mayor riesgo de contaminación. Los desechos sólidos son la principal causa de contaminación, la basura en las calles no solo genera contaminación sino que también representa un factor de enfermedades directas para las personas que habitan cerca o indirectamentepara toda la población, además estaría contaminando el agua, suelo y atmosfera.
Otro problema grave que tenemos en nuestra región es la de los autos en la ciudad de Chiclayo se realizan un promedio de 3 millones de viajes en 60 000 vehículos en proyección al año 2 009; cuyo promedio de antigüedad es de 21 años. De los vehículos en circulación, el 80,32% utiliza gasolina, el 19.1% petróleo, y el1.8% el GLP como combustible (Dirección General de Circulación Terrestre)
Los casos que se dan en la Institución Educativa “Abraham Valdelomar Pinto” son los siguientes:
Los estudiantes al momento de su receso de la Institución Educativa Abraham Valdelomar del segundo grado de primaria arrojan los papeles, envolturas de golosinas etc, no toman conciencia de lo que están haciendo .
Lo quesucede en los baños de esta Institución Educativa es de que los estudiantes desperdiciaban el agua, tanto así que las llaves de los baños están solo puestas mas no aseguradas y esto ocasión el desperdicio del agua
La Institución Educativa carece de forestación, ya que los estudiantes no saben cuidar las plantas y sobre todo las pocas que tenían no las cuidaban
En los alrededores de...
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ELABORACION DE MATERIALES RECICLADOS PARA DISMINUIR LA CONTAMINACIÒN AMBIENTAL EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE PRIMARIA DE INSTTUCION EDUCATIVA “ABRAHAM VALDELOMAR PINTO”
TESINA
AUTORA: VILCHEZ CAICAY, yoselin yajaira
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Atención Integral del Educando
CHICLAYO– PERÚ2013
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1.1. Realidad problemática
El problema se centra en el progreso del mundo y en su conexión negativa que se da con la proliferación de instrumentos, el uso de materiales desechados y el abusivo consumo de productos que genera la contaminación mundial. “Todos los seres humanos tienen los mismos derechosfundamentales. Un individuo, comunidad o nación notiene derecho a privar a otra de susmedios de subsistencia”(Calvo, 1997:51).Es cierta la cita, pero si no adquiere conciencia de lo que se hace, sino se actúa ética, entonces se pone en peligro el futuro de la humanidad. En Estados Unidos, uno de los países más contaminados del mundo, ya que tiene 2,530 millones de habitantes, que tiran la basura a los ríos y lagos y pone en riesgo la salud de sushabitantes” 1.464.144 Deforestación este año (hectáreas), 1.971.134 Tierra perdida por erosión de suelos este año , 9.447.236.648 Emisiones de CO2 , 3.378.453 Desertificación este año (hectáreas), 2.756.924 Químicos tóxicos liberados en el aire , suelo y agua por las industrias este año, UNESCO.2012.
En el ámbito nacional Perú es uno de los países con mayor diversidad ecológica en el mundo,dotadode un extenso y variado territorio con una enorme cantidad de recursos naturales. Sin embargo, los recursos naturales no han sido usados para desarrollar una economía resistente y variada.
Uno de los más grandes problemas en el Perú son las minas y prácticas agrícolas esto conlleva a las enfermedades transmitidas por el agua, enfermedades causadas por la contaminación atmosférica urbana. Estascategorías de daños al ambiente tienen un costo económico del 3.9 por ciento del producto bruto interno (PBI), y afectan principalmente a losmás pobres.
La construcción de carreteras en la Amazonía a menudoha sido acompañada de quema de bosques, tala ilegal, agricultura de roce y quema, minería destructiva, desarrollo no planificado y plantaciones quepodrían conducir a la destrucción de cuencascríticas y hábitat silvestres.
La región de Lambayeque presenta un gran índice de crecimiento en la población la cual nos conlleva aun mayor riesgo de contaminación. Los desechos sólidos son la principal causa de contaminación, la basura en las calles no solo genera contaminación sino que también representa un factor de enfermedades directas para las personas que habitan cerca o indirectamentepara toda la población, además estaría contaminando el agua, suelo y atmosfera.
Otro problema grave que tenemos en nuestra región es la de los autos en la ciudad de Chiclayo se realizan un promedio de 3 millones de viajes en 60 000 vehículos en proyección al año 2 009; cuyo promedio de antigüedad es de 21 años. De los vehículos en circulación, el 80,32% utiliza gasolina, el 19.1% petróleo, y el1.8% el GLP como combustible (Dirección General de Circulación Terrestre)
Los casos que se dan en la Institución Educativa “Abraham Valdelomar Pinto” son los siguientes:
Los estudiantes al momento de su receso de la Institución Educativa Abraham Valdelomar del segundo grado de primaria arrojan los papeles, envolturas de golosinas etc, no toman conciencia de lo que están haciendo .
Lo quesucede en los baños de esta Institución Educativa es de que los estudiantes desperdiciaban el agua, tanto así que las llaves de los baños están solo puestas mas no aseguradas y esto ocasión el desperdicio del agua
La Institución Educativa carece de forestación, ya que los estudiantes no saben cuidar las plantas y sobre todo las pocas que tenían no las cuidaban
En los alrededores de...
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