Contaminacion

Índice

JUSTIFICACION
 Planteamiento………………………..…………………………………………………………………...……………………4

 ¿Por qué separar la basura?………….………………………………....………………………………………….……4

PLAN DE TRABAJO
 Lugar…………………..…………………………………………………………………………………………………………….6

 Desarrollo...……………………………..……………………………..………………………………………………………..6

 Primera etapa (Trabajo previo a la implementación) …………………………………………………………7

Segunda etapa (Implementación)…………………………..……………………………..…………….……………9

 Tercera etapa(Análisis y evaluación de resultados…………………………………………………………..11

 Conclusión………………………………………………….……………………..…………………………………………...13

 Bibliografía……………………………………………………………………………………………………………………..14



“Vive sin basura”

Planteamiento
“Vive sin basura” es un proyecto que se crea con el objetivo dedesarrollar e implementar un sistema de separación de basura dentro de esta institución pública. El fin principal de este proyecto es la separación de todos los residuos generados y recolectados dentro del plantel educativo, clasificando estos en papel, plástico, aluminio y en basura orgánica, identificando aquellos desechos que pueden ser reutilizados y buscando los mecanismos necesarios para cumplir conesta tarea, apoyando a la institución y a la comunidad.

¿Por qué separar la basura?
Con esta práctica se elimina o disminuye considerablemente la proliferación de plagas y malos olores, los cuales son causantes del deterioro de ciertos espacios naturales que son de vital importancia para la vida en el planeta. Además, al separar la basura se crea un hábito en todo nuestro entorno y con ellocontribuimos a la generación de una conciencia, la cual es indispensable para preservar la vida y la estabilidad ecológica que nuestro planeta requiere para subsistir.
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Lugar
Escuela Telesecundaria “Álvaro Gálvez y Fuentes”
Coahuixco, Chignautla, Puebla.

Desarrollo
La implementación de este proyecto consta de tres etapas esenciales, las cuales son:
1. La del trabajo previo a laimplementación.

2. La correspondiente a la implementación.
3. Y la tercera y última que es la del análisis y evaluación de los resultados obtenidos.

Primera Etapa
Trabajo previo a la implementación
(Duración - Una semana)

En esta primera etapa el objetivo principal es estudiar a detalle cómo es que se lleva a cabo el manejo y control de la basura dentro de la institución, identificar lasvulnerabilidades existentes y ver de qué forma aplicar las ideas de este proyecto para que los involucrados las adopten como tal y se tengan los resultados esperados.
Dentro de las actividades a realizar en esta primera etapa, se enuncian las siguientes:
• Se realizaron una serie de entrevistas breves a personal de la institución (alumnos, docentes y directivos) donde se les cuestione sobre eltema y den su punto de vista sobre el manejo de la basura dentro y fuera de su plantel educativo, de esta forma se inicia el trabajo de concientización previo a la implementación del sistema de recolección y separación de residuos.

• Se llevo a cabo una charla extensa con la persona encargada del manejo de la basura dentro de la institución, con ello es posible conocer de qué forma se lleva acabo esta labor hasta el día de hoy y con ello empezar a generar aportaciones que alimenten al proyecto.

• Se conocieron los sitios destinados para el manejo de la basura dentro de la institución, se evaluaron sus condiciones.

• Se designo estratégicamente el punto de concentración de los nuevos contenedores y la ubicación de señalética y carteles que habrán de complementar el trabajo.

•Se realizo un presupuesto económico de todo el material destinado a tal actividad, para tener un marco referente sobre la inversión que se requiere para tal proyecto.

• Estratégicamente se designo al personal y los horarios para el manejo y control del nuevo sistema de separación de basura.

• Se elaboro un cronograma de fechas y horarios específicos para la supervisión e inspección del...