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PORTADA

Nombre: Ángel Gabriel brandi García


Grado: 1

Grupo: 14


Preparatoria 1 colegio civil


Materia: Derechos humanos


Prof:Juan Manuel sustaita vera


Fecha:12/07/2013


Introducción:
En este tema vamos a hablas sobre los derechos de los estudiantes, derechos humanos, individuales, del hombre también de lo q significa la doctrina, las característicasde los derechos, los conceptos, la historia que se da en los derechos, los tipos de documentos que hay de los derechos humanos y la definición de la CnDh.

















Laenseñanza de los derechos humanos
Actualmente, la enseñanza de los derechos humanos se incorpora en las instituciones académicas como un elemento indispensable en la formación del estudiante, en cualquiera delos niveles educativos; cumpliéndose así, con las recomendaciones exteriorizadas por los organismos internacionales, en sentido de fomentar el proceso educativo de los mismos. En esta tesitura, elpresente trabajo, tiene como destinatarios, los alumnos de nivel medio superior, quienes se configuran, hoy en día, como una juventud comprometida con su entorno social, en la búsqueda de soluciones alos problemas que se suscitan.
Concepto general
Existen diversos términos para hacer referencia a la nomenclatura de los derechos humanos.
Así por ejemplo, es frecuente utilizar, entre otros:*Derechos del hombre
*Derechos humanos
*Derechos de la persona humana
*Derechos naturales
*Derechos fundamentales
* Derechos subjetivos
* Garantías individuales
*Etc.



Fundamentacióndoctrinal
La perspectiva doctrinal, existen diversos criterios fisiológicos que han fundamentando la concepción de los derechos humanos.
En primer lugar al jusnaturalismo: los Derechos humanos sonderechos naturales, que el ser humano tiene por su propia naturaleza y dignidad. Estos son derechos universales e invariables, derechos propios de todos los seres humanos, independientemente, de...