contaminacion



Universidad de Guadalajara
Geografía y Cuidado del Entorno


Nombre: Lourdes Monserrat Arredondo Salas


Grado Grupo y Turno: 6-F VespertinoActividad Preliminar: Reconociendo mi Espacio Geográfico







2.- Observa qué tipo de productos se venden, selecciona alrededor de 10 productos representativos de tu región, para anotarlos enuna lista, pueden ser comestible o no, por ejemplo (frutas, cereales, vegetales, artesanías, ropa, calzado, bebidas, minerales), pregunten a los vendedores su origen, cómo lo consiguieron, cómo llegóhasta ahí. 
¿Cómo se produce este alimento, artesanía o articulo?
¿Qué recursos se utilizan?
¿De qué tipo de planta, animal o sustancias se obtiene?
¿Quién lo recolectó o elaboró?
¿Esoriginario de tu región?
¿En qué lugar se elaboró o se produjo?
¿Cómo fue transportado?
¿Pasó por algún tipo de transformación antes de llegar a la venta?
¿Qué finalidad tiene? 


3.- Tomenfotografías o hagan dibujos como evidencias de su trabajo de campo. 


5.- Contesta las preguntas que sean aplicables para cada uno de sus productos que elegiste, puedes auxiliarte de la información querecabaste y también investigar en más fuentes de información.
¿Cómo se produce este alimento, artesanía o articulo?
¿Qué recursos se utilizan?
¿De qué tipo de planta, animal o sustancias seobtiene?
¿Quién lo recolectó o elaboró?
¿Es originario de tu región?
¿En qué lugar se elaboró o se produjo?
¿Cómo fue transportado?
¿Pasó por algún tipo de transformación antes de llegar a laventa?
¿Qué finalidad tiene? 






6.- Posteriormente en el siguiente esquema, de manera individual localiza los rubros en los que el producto que elegiste se ve involucrado. Haz otro diagramaen tu cuaderno donde indiques la relación. http://geocronos.files.wordpress.com/2008/03/atividades-economicas-0_1.jpeg


 
7.- Ahora que has examinado el proceso que se dio para que ese...