Contaminacion

UNIDAD DIDACTICA: “MI TIERRA EN PELIGRO”
ACTIVIDADES


 Realizar un intercambio oral con todo el grupo sobre la información que tengan del medio ambiente y sus problemas incluyendo a losanimales, las plantas y el hombre.
 Presentación de noticias de diarios, revistas, libros, etc. sobre: contaminación (de agua, del aire, del suelo)

 Cuento: A eleccion
 Expresión gráfica del cuento. Observación de un video sobre contaminación ambiental y reciclado. “Amigos de la tierra” y “Educación ambiental para niños”
 Taller de arte: Creamos con papeles de golosinas, galletitas,alfajores, etc. q quedaron de la merienda.
 Armado de las lámina de la tierra triste y la tierra feliz donde se colocaran imágenes referidas a lo que perjudica y lo que beneficia el cuidado de nuestro medioambiente.
 Realizar experiencias para poder observar efectos de la contaminación ambiental en: el agua, el suelo y el aire.

Contaminación del agua:
 Se coloca agua potable en cinco frascos dela siguiente manera:
* Recipiente con agua potable
* Recipiente con agua potable + témpera roja
* Recipiente con agua potable+ aceite
* Recipiente con agua potable + trocitos de corcho
*Recipiente con agua potable + detergente
 Observar y conversar. Dibujar lo observado.

Contaminación del suelo:
 Usamos tres macetas de la siguiente manera:
* Tierra + planta+ agua
* Tierra + planta +aceite
* Tierra + planta + bolsas de polietileno
 Se crean hipótesis, se riegan y cuidan las tres macetas por igual y se observa lo ocurrido.
 Conversamos sobre ello. Dibujamos lo observado.Contaminación del aire
 Colocamos en una hoja de papel blanco, pegamento transparente y la dejamos a la intemperie por dos o tres días y observamos que sucede.

Experiencias de ciencias

 Secolocará un clavel y tallos de apio en vasos con agua teñida con tinta. Observar que sucede después de unos días.
 Técnica plástica: “Soplamos la gotita”
 Se presentará a los niños 4 recipientes...