Contaminacion

La Comisión considera que la educación financiera es fundamental para la creación del mercado único, y por ello desea animar a los ciudadanos europeos a que adquieran los conocimientos básicos enfinanzas personales. Esta Comunicación tiene por objeto definir los principios básicos para planes nacionales de educación financiera de calidad y presentar las iniciativas que la Unión Europea lleva acabo en este ámbito.
La educación financiera beneficia a las personas (por ejemplo, les permite hacer las provisiones necesarias para hacer frente a situaciones imprevistas), a la sociedad (reduciendolos riesgos de exclusión financiera y alentando a los consumidores a planificar y ahorrar) y a la economía en su conjunto (favoreciendo un comportamiento informado y la aportación de liquidez a losmercados financieros).
Dos estudios recientes financiados por la Comisión Europea indican, entre otras cosas, que en los Estados miembros imparten educación financiera una gran variedad de agentes(autoridades de vigilancia, trabajadores sociales, educación pública, etc.) y que el número de iniciativas nacionales en este ámbito es muy variable.
Las encuestas de referencia llevadas a cabo en losEstados miembros contribuyen a definir las prioridades y facilitan el seguimiento de los progresos en el tiempo. Por otra parte, varios estudios revelan el efecto positivo que la participación enplanes de educación financiera tiene sobre los comportamientos.
Marco de la acción comunitaria
El ámbito de la educación es competencia de los Estados miembros. Sin embargo, la Comunidad tiene laposibilidad de intervenir en el marco de medidas de información y de educación de los consumidores, así como a través de la aplicación de medidas que respaldan y completan la política llevada a cabo por losEstados miembros.
Entre las acciones llevadas a cabo, la Comisión ha creado un instrumento de educación en línea, Doceta, que ofrece a los adultos una formación en materia de consumo, y la «Agenda...