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Páginas: 11 (2730 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES
Semestre Otoño 2015
(Agosto-Diciembre)
Introducción a las
Relaciones Internacionales
Ejercicio en Clase: Análisis del Video Documental “Cómo funciona el Sistema Económico Actual”
Profesor: Mtro. Francisco José Enríquez Denton
francisco.iberorelint@gmail.com
Adjunta: GalaSamara Zavala Chávez
gala.iberorelint@gmail.com
Grupo B, viernes de 9:00 a 13:00 horas
Agosto-Diciembre, 2015
INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INTERNACIONALES PLAN DE TRABAJO
I. Temas.
Ejercicio en clase, análisis de video documental: cómo funciona el sistema económico actual (Capitalismo Global).
II. Objetivos informativos.
Examinará cómo funciona el proceso de globalizacióneconómica en el contexto del sistema-mundo capitalista.
III. Objetivos formativos.
Reflexionará sobre los problemas relacionados con el sistema económico actual y las alternativas que existen para mejorar su funcionamiento.
IV. Competencias genéricas.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
V. Competencias disciplinares del campo de las Ciencias Sociales.
Valora las diferencias políticas, económicas, étnicas, culturales y de género asociadas a los distintoscomportamientos sociodemográficos y las desigualdades que inducen.
Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación alpresente.
VI. Motivación
Pregunta motora: (reflexión personal)
¿Cuáles son los problemas asociados con el orden económico actual y cómo las Relaciones Internacionales pueden contribuir a solucionar dichos problemas?
Miradas de la Globalización
Fuente: http://www.nycop.com Fuente: http://midar.tripod.com/Caricaturas.htm
Fecha de consulta: 18 deagosto de 2015 Fecha de consulta: 18 de agosto de 2015
VII. Actividad de crítica y reflexión.
El desarrollo de la actividad consiste en:
Con base en el análisis del video que se presentó en clase: “Cómo funciona el Sistema Económico Actual”, l@s alumn@s identificarán los procesos que caracterizan el orden económico mundial. Si es necesario pueden verlo de nuevo en lasiguiente dirección de Internet: http://www.youtube.com/watch?v=yEvePbR196s, (25 minutos).
En forma INDIVIDUAL o en PAREJAS identifiquen 4 ideas fundamentales que se presentaron en el video visto en clase y, en la segunda parte, investiguen las alternativas, para mejorar el sistema económico actual, ilustrándolas con imágenes.
Al terminar, envíen a francisco.iberorelint@gmail.com ygala.iberorelint@gmail.com, sus resultados, pero SÓLO LA PÁGINA DE ENTREGA. Es importante respetar el formato de la página de entrega, no alterándolo, ni modificándolo, ya que facilita su transmisión y evaluación.
Universidad Iberoamericana Licenciatura en Relaciones Internacionales
Introducción a las Relaciones Internacionales1er semestre
Profesor: Mtro. Francisco Enríquez Denton Grupo A
Adjunta: Gala Samara Zavala Chávez Ejercicio en clase: Análisis de Video
Semana II: viernes 21 de agosto de 2015
“Cómo funciona el Sistema Económico Actual”
Nombre de la alumna (o):
Villanueva
Escalada
Renata
Muñoz...
DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
LICENCIATURA EN RELACIONES INTERNACIONALES
Semestre Otoño 2015
(Agosto-Diciembre)
Introducción a las
Relaciones Internacionales
Ejercicio en Clase: Análisis del Video Documental “Cómo funciona el Sistema Económico Actual”
Profesor: Mtro. Francisco José Enríquez Denton
francisco.iberorelint@gmail.com
Adjunta: GalaSamara Zavala Chávez
gala.iberorelint@gmail.com
Grupo B, viernes de 9:00 a 13:00 horas
Agosto-Diciembre, 2015
INTRODUCCIÓN A LAS RELACIONES INTERNACIONALES PLAN DE TRABAJO
I. Temas.
Ejercicio en clase, análisis de video documental: cómo funciona el sistema económico actual (Capitalismo Global).
II. Objetivos informativos.
Examinará cómo funciona el proceso de globalizacióneconómica en el contexto del sistema-mundo capitalista.
III. Objetivos formativos.
Reflexionará sobre los problemas relacionados con el sistema económico actual y las alternativas que existen para mejorar su funcionamiento.
IV. Competencias genéricas.
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiadas.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.
V. Competencias disciplinares del campo de las Ciencias Sociales.
Valora las diferencias políticas, económicas, étnicas, culturales y de género asociadas a los distintoscomportamientos sociodemográficos y las desigualdades que inducen.
Interpreta su realidad social a partir de los procesos históricos locales, nacionales e internacionales que la han configurado.
Identifica el conocimiento social y humanista como una construcción en constante transformación.
Sitúa hechos históricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el mundo con relación alpresente.
VI. Motivación
Pregunta motora: (reflexión personal)
¿Cuáles son los problemas asociados con el orden económico actual y cómo las Relaciones Internacionales pueden contribuir a solucionar dichos problemas?
Miradas de la Globalización
Fuente: http://www.nycop.com Fuente: http://midar.tripod.com/Caricaturas.htm
Fecha de consulta: 18 deagosto de 2015 Fecha de consulta: 18 de agosto de 2015
VII. Actividad de crítica y reflexión.
El desarrollo de la actividad consiste en:
Con base en el análisis del video que se presentó en clase: “Cómo funciona el Sistema Económico Actual”, l@s alumn@s identificarán los procesos que caracterizan el orden económico mundial. Si es necesario pueden verlo de nuevo en lasiguiente dirección de Internet: http://www.youtube.com/watch?v=yEvePbR196s, (25 minutos).
En forma INDIVIDUAL o en PAREJAS identifiquen 4 ideas fundamentales que se presentaron en el video visto en clase y, en la segunda parte, investiguen las alternativas, para mejorar el sistema económico actual, ilustrándolas con imágenes.
Al terminar, envíen a francisco.iberorelint@gmail.com ygala.iberorelint@gmail.com, sus resultados, pero SÓLO LA PÁGINA DE ENTREGA. Es importante respetar el formato de la página de entrega, no alterándolo, ni modificándolo, ya que facilita su transmisión y evaluación.
Universidad Iberoamericana Licenciatura en Relaciones Internacionales
Introducción a las Relaciones Internacionales1er semestre
Profesor: Mtro. Francisco Enríquez Denton Grupo A
Adjunta: Gala Samara Zavala Chávez Ejercicio en clase: Análisis de Video
Semana II: viernes 21 de agosto de 2015
“Cómo funciona el Sistema Económico Actual”
Nombre de la alumna (o):
Villanueva
Escalada
Renata
Muñoz...
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