Contelaciones familiares

LIBRO:
APRENDIZAJE DINÁMICO CON PNL
Robert B. Dilts.
Todd A. Epstein.

PAGINAS 0-50:

Introducción
El aprendizaje dinámico es un concepto nuevo (por lo menos para mí), sin embargo tiene mucharelación con el nuevo modelo de enseñanza hoy en día, el modelo basado en competencias para la educación, y considero que una nueva visión de cómo ver la relación que hay dentro del aula de clases yasi cambiar la idea que solo es un monopolio de un maestro que lo sabe todo y unos alumnos que solo escuchan.
Algunos enfoques anteriores hablan o abordan la educación de diferentes formas, hay porejemplo Piaget que menciona las etapas de los procesos cognitivos, o Vigotsky que menciona la importancia de la cultura y la interacción para el aprendizaje y por otra parte Ausubel que aporta lo delaprendizaje significativo y hace una combinación entre contenido, aptitudes y actitudes para el aprendizaje del niño, creo que tener conocimiento de las aportaciones de estos autores nos dan másclaridad sobre lo que representa el aprendizaje.


Desarrollo

La visión de aprender a través de la experiencia y que es el mimo mecanismo que realizas en aprender a andar en bicicleta o aprenderortografía nos pone a pensar en las estrategias que se pueden utilizar para unificar estos dos tipos de aprendizaje, en poner atención en que queremos que aprendan y por tanto el cómo queremos que loaprendan para así encontrar la estrategia adecuada para que el alumno aprenda lo que tiene que aprender, porque si es capaz de ser bueno en determinada área, significa que podrá ser bueno e las demás,encontrando la estrategia correcta.
El enfoque de aprendizaje dinámico tiene un postura muy positiva y sistémica y lo voy a relacionar constantemente con la situación de los alumnos en elTecnológico donde trabajo, con postura positiva me refiero al hecho que da valor a las cosas que el alumno hace incorrectas, porque marca que aun en ellas el alumno está aprendiendo a como no hacerlo, además...