CONTENIDO CIENTIFICAO

CONTENIDO CIENTIFICO

Para poder llevar a cabo mi situación de aprendizaje yo creo necesario saber lo siguiente:

En el desarrollo de la etapa preescolar, el niño evoluciona en diferente y varios aspectos, ya que empieza a fortalecer rápidamente su sistema músculo - esquelético, además de que incrementa considerablemente su tono muscular, permitiéndole con ello que progrese y perfeccione elsalto, lanzamiento y carrera, esto simétricamente conforme su edad y madurez.
"El niño preescolar no puede realizar esfuerzos físicos prolongados, pues se fatiga con rapidez ya que, entre otras causas, su corazón no puede desempeñar un trabajo de considerable intensidad."
Cabe señalar que el niño a esta edad no le es posible guardar el equilibrio, ya que su centro de gravedad se encuentra másalto que el de un adulto, no obstante muestra un gran avance y capacidad en realizar actividades y tareas que necesitan equilibrio, en cuanto a su literalidad los niños en edad preescolar presentan asimetría las cuales las va superando conforme su crecimiento y maduración. A continuación presentaremos las características motrices, las conductas adaptativas, lenguaje, así como su conducta personal -social de niños de tres, cuatro y cinco años de edad.
Características Del Niño De 3 Años De Edad
Características motrices
•Comen sin tirar la comida
• Bebe sin derramar
• No pueden estar mucho tiempo quietos, 
• Les cuesta hacer dos cosas a la vez, 
• La marcha se completa, 
• Camina para adelante, para atrás, en puntas de píe, sobre los costados, talones y camina de costado.
• Domina, unpoco, las frenadas bruscas, 
• Mueven todo el brazo para dibujar, 
• Saltan con los pies juntos hasta 30 cm., 
• Sube las escaleras alternando los pies, sin ayuda, 
• Toma la cuchara en posición supina, 
• Le gusta la actividad motriz gruesa, 
• Le atraen los lápices y se da una manipulación más fina del material de juego, 
• Puede apilar cubos de a 9 o 10, 
• Pueden doblar un papel a lolargo y a lo ancho, pero no en diagonal, 
• Pies más seguros y veloces, 
• Aumenta y disminuye la velocidad con facilidad, 
• Da vueltas más cerradas, 
• Pedalea un triciclo, 
• Puede tirar una pelota.
Características Del Niño De 4 Años De Edad
Características motrices
• Alternan los ritmos regulares de su paso
• Realiza un salto en largo a la carrera o parado
• Puede saltar con rebotesobre uno y otro píe 
• Le cuesta saltar en un píe, pero si mantiene el equilibrio sobre un píe
• Le produce placer las pruebas de coordinación fina
• Ya puede abotonarse la ropa 
• Realiza el círculo en sentido de las agujas del reloj
• No puede copiar un rombo de un modelo 
• Puede treparse, balancearse, saltar a los costados
Características Del Niño De 5 Años De Edad
Característicasmotrices
• Tiene mayor control en sus movimientos
• Tiene dominio sobre sus movimientos 
• Tiene mayor equilibrio 
• Salta sin problemas y brinca 
• Separa en un píe, salta y puede mantenerse varios segundos en puntas de pie
• Puede realizar pruebas físicas
• Puede bailar mas rítmicamente 
• Maneja el cepillo de dientes y el peine
• Maneja el lápiz con seguridad y precisión 
• Maneja laarticulación de la muñeca
• Lleva mejor el compás de la música
• Distingue izquierda y derecha en sí mismo
• Puede saltar de una mesa al suelo
EQUILIBRIO.


Es la capacidad de orientar correctamente el cuerpo en el espacio (adquirir una postura adecuada) estando en movimiento o en reposo.

¿Qué es necesario para desarrollar el equilibrio?

Es importante lograr que el niño logre un adecuadoconocimiento de su cuerpo (esquema corporal) y de las nociones espaciales, las cuales se iniciarán en relación al propio cuerpo, seguidamente en relación a los objetos, finalmente reconociendo y representándolas gráficamente.
Tipos de equilibrio
Estático: Capacidad de mantener la posición del cuerpo estando en reposo, ya sea echado, sentado, parado u otros.
Dinámico: Capacidad de mantener la...