Contenido Circuitos II

Contenido asignaturas Programa de Ingeniería Electrónica
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4.3. Circuitos Eléctricos II
UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES
Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CIRCUITOS ELÉCTRICOS II
CÓDIGO:

NÚMERO DE CRÉDITOS:
4

INTENSIDAD HORARIA SEMANAL
REQUISITOS:
TAD
TI:
Teóricas:Prácticas:
Circuitos Eléctricos I
6
4
2
TALLERES:
LABORATORIO:
TEÓRICO-PRÁCTICA:
X
JUSTIFICACIÓN
El área de Circuitos Eléctricos es fundamental en la formación de los Ingenieros Electricistas y Electrónicos, no sólo por
proporcionar las bases teóricas elementales necesarias para desempeñarse apropiadamente en otros campos de la
carrera, sino por favorecer el desarrollo de las habilidades requeridas pararesolver los tipos de problemas que el
estudiante se encontrará posteriormente en su desempeño profesional. Entre estas habilidades están:
Ser metódico
Determinar el objetivo de un problema específico.
Analizar la información disponible.
Formular un plan de acción adecuado.
Ejecutar el plan de acción para determinar una solución.
Interpretar la solución y verificar si es razonable.
En los programasde Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Electrónica de la E3T se cuenta con dos cursos de circuitos
eléctricos. En el primero se trabaja en el desarrollo de competencias generales para el análisis de circuitos, tanto en
régimen permanente (D.C. o A.C.) como en régimen transitorio. Estas técnicas fundamental el desarrollo de
competencias para análisis avanzado, tanto en el área de circuitos eléctricoslineales como más adelante en sistemas de
potencia, máquinas y circuitos electrónicos. Por su parte, el curso de Circuitos Eléctricos II aborda circuitos especiales
de interés para los dos tipos de ingenieros, como lo son los circuitos polifásicos, circuitos de filtrado y circuitos
acoplados magnéticamente. Paralelamente se desarrollan competencias con herramientas de análisis más avanzadas.
Sibien los dos cursos de circuitos eléctricos son de fundamentación y enfocados al desarrollo de habilidades de análisis
y resolución de problemas (se continúa la línea de trabajo para que el estudiante desarrolle “por sí mismo” una gran
destreza para el pensamiento lógico y analítico), esto no impide la exposición de los estudiantes a la futura aplicación
de estas en temas más avanzados.
En resumen,los dos cursos de circuitos eléctricos aportan a la estructura base de temas tales como sistemas de
potencia, teoría de control y dinámica de sistemas, análisis de transitorios electromagnéticos y cursos de electrónica
avanzados; además de seguir con la formación del pensamiento y análisis crítico de problemas que tanto identifica al
ingeniero.
PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA
Ofrecer experiencias demediación que favorezcan la construcción de conceptos para el análisis de circuitos eléctricos
lineales. En este segundo curso se abordan temáticas de circuitos especiales, tales como:
Circuitos polifásicos.
Circuitos acoplados magnéticamente.
Circuitos de filtrado.
Adicionalmente, se desarrollan capacidades para el uso adecuado y pertinente de herramientas avanzadas como
transformada de Laplace,teoría de redes de dos puertos y análisis de respuesta en frecuencia de circuitos eléctricos.
Además de estas metas de conocimientos (SABER), y de adquirir la habilidad requerida para resolver exitosamente
circuitos polifásicos, acoplados magnéticamente y de filtrado (HACER), también se busca reforzar y evidenciar los
valores definidos para un ingeniero electricista y electrónico de la UIS (SER).ESCUELA DE INGENIERÍAS ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA Y DE TELECOMUNICACIONES
Ciudad Universitaria, Carrera 27 – Calle 9, Edificio Ingeniería Eléctrica, IE-101
PBX: (7) 6344000 Ext. 2360 FAX: 6359622 A.A. 678 Bucaramanga, Colombia
Correo-e: e3t@uis.edu.co URL: http://www.e3t.uis.edu.co/

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COMPETENCIAS
Competencias Cognitivas...