contenido de la pelicula the wall de pink floyd

Una de las secuencias es la animación del águila, en donde una paloma en dibujos animados vuela por el cielo solo para ser despedazada por un águila, con claras características de las águilas usadasen las heráldicas Nacionalsocialistas durante la Segunda Guerra Mundial, esta escena, tiene que ver con la inocencia perdida por parte del personaje debido a la perdida de su padre en la guerra.
Laságuilas vuelan sobre la tierra como si fueran bombarderos, dejando caer su cargamento, el que hace que los fantasmas se levanten de sus tumbas y una bandera Británica que al desarmarse se convierteen una cruz bañada en sangre, lo cual sugiere, que aunque la guerra tenga como finalidad restaurar la paz y la tranquilidad, nada justifica semejante sacrificio de vidas.
La secuencia que hace partedel video de la canción The Wall es una de las mas impactantes y una de las mas recordadas; aquí, los niños en la escuela están poniendo en entredicho no a la escuela ni a la educación, sino a la clasede educación que están recibiendo, y la clase de maestros que tienen, que les enseñan a ser conformistas y a no tener individualidad ni iniciativas propias, y los hacen caminar sin darse cuenta haciala moledora de carne.
“If you don't eat your meat, you can't have any pudding”, esta frase define básicamente que las personas deben comer la carne (amoldarse y aceptar el sistema), para poder comerpudín (obtener dinero, comodidades y supuesta felicidad), el problema es que el protagonista no desea comer de este pudín, que es igual para todos, básicamente, desea poder elegir que comer, es unacritica al conformismo y al ser condenado por los demás por lo que uno piensa, siente y cree que es correcto para uno.
Aquí hacen su primera aparición los martillos, símbolo de importancia capital alo largo de toda la película, ya que debido a su dualidad de construir y destruir, el martillo se presenta como la representación de la opresión por medio de la fuerza y de autoritarismo, pero...