contenido de un diagnostico


1. Definir diagnóstico y que significa la palabra
En general, es el análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando.
Sig. El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "através", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") 

2. Porque son importantes los diagnósticos
Para tener una información básica que sirva para programar acciones concretas, llámense programas, proyectos o actividades.
Para tener un cuadro de la situación, que sirva para las estrategias de actuación
En otras palabras, el diagnóstico es el punto de partida para diseñar operaciones y accionesque permiten enfrentar los problemas y necesidades detectadas en el mismo.
El diagnóstico debe ser el fundamento de las estrategias que han de servir en la práctica de acuerdo a las necesidades  y aspiraciones de la comunidad  y a la influencia de los diferentes factores que inciden en el logro de los objetivos propuestos. 
Un diagnóstico actualizado permite tomar decisiones en los proyectos conel fin de mantener o corregir el conjunto de actividades en la dirección de la situación objetivo.

3. En un diagnostico además de detectar un problema social que debemos conocer
Cuáles son los problemas y el porqué de esos problemas en una situación determinada.
Cuál es el contexto que condiciona la situación-problema estudiada
Cuáles son los recursos y medios disponibles para resolverestos problemas
Cuáles son los factores más significativos que influyen, y los actores sociales implicados
Qué decisiones hay que adoptar acerca de las prioridades, objetivos y estrategias de intervención
Cuáles son los factores que determinan que las acciones son viables y factibles


4. Cuáles son las características de un diagnostico
El diagnóstico es una fase o momento imprescindible deun programa o proyecto que puede influir en las diferentes etapas del mismo, sea como punto de partida o, posteriormente, como punto de referencia.

El diagnóstico como forma de utilizar resultados de una investigaciónaplicada de cara a la acción, en la medida que el objetivo del diagnósticoestener conocimientos para producir cambios planeados, para resolver problemas, satisfacer necesidades, desarrollar potencialidades o paradesarrollar acciones en una comunidad.

El diagnóstico como unidad de análisis y síntesis de una situación-problema: el diagnóstico debe hacer una descripción de los elementos yaspectos integrantes de la realidad, pero a la vez debe establecer lainterconexión e interdependencia de los mismos.El diagnóstico no tiene final, es un instrumento abierto en constanteretroalimentación: un diagnóstico debe estar abierto a incorporar nuevos datos e información y nuevos ajustes establecidos a partir de nuevos datos que se vayan obteniendo.

El diagnóstico tiene como punto de partida un problema
Normalmente el proceso de diagnóstico empieza cuando la organización o comunidad está descontenta de su situación.Se viven problemas o hechos irregulares que exigen cambiarse oresolverse conacciones prácticas

El diagnóstico está basado en el principio de “comprender pararesolver”.
Es decir, para encontrar una solución eficaz a un problema de la organización o comunidad, debemos comprenderlo a fondo



5. En un diagnostico describa las fases de: Planeación, ejecución y evaluación
Estos elementos forman el ciclo de trabajo, es decir, es el conjunto de pasos y procedimientoscon los cuales se podrá realizar nuestro trabajo en forma consciente y ordenada. La planeación es el elemento más importante, porque se establece el rumbo de cualquier actividad, se fijan las metas y los objetivos. Estos planes, deben ser reales, y alcanzables. Hay dos tipos de planeación: A corto y a largo plazo. Cuando alguien cumple con lo que se le pide, es eficiente;...