Contenidos Bloque 3

ESPAÑOL
CONTENIDOS CÓMO VOY A TRABAJAR QUE NECESITO QUE EL ALUMNO TRAIGA DE CASA

COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
• Títulos y subtítulos para anticipar el contenido de un texto.
•Información contenida en tablas, ilustraciones y recuadros.
BUSQUEDA Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN
• Diccionarios como fuentes de consulta.
• Fuentes de consulta para complementar información sobreun mismo tema.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
• Características y función de artículos científicos.
• Títulos y subtítulos para jerarquizar información.
• Tablas, recuadros e ilustraciones paracomplementar la información de un texto.
• Pie de figura o de ilustración para explicar la información contenida en una tabla
o ilustración.






CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA YORTOGRAFIA
• Mayúsculas y puntuación en la escritura
de párrafos.
• Segmentación convencional de palabras.
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
• Tiempos verbales en pasado para narrar sucesos.• Palabras y frases que indican sucesión en una narración (mientras, después,
primero, finalmente).
• Palabras que indican relación de causa y efecto (porque, por eso, como).

* Identificarel sujeto y predicado e oraciones. Identificar núcleo del sujeto y el núcleo del predicado aumentativo y diminutivo.
* uso correcto de la coma, guion largo y guion corto acento ortográfico,silaba tónica, clasificación de palabras por el numero de silabas Palabras con : bl, br, obs, abs, ción.



Ejercicios en su cuaderno.
Ejercicios del libro SM de la pagina 56 a 89 .Trabajo en páginas electrónicas:

www.materialesdelengua.org/LITERATURA/

www.rally.unam.mx/index.action

www.youtube.com/watch?v=OjLPIWd0AQ0



Revistas científicas.
Diccionario.Imágenes científicas.





PRODUCTO FINAL.


+ Artículos de divulgación integrados en una revista.

• Relatos autobiográficos para compartir con sus familias.

• Noticia editada para su...