Contenidos de 1º año

Matemática Ciencias Sociales Ciencias Naturales
Números Naturales:
• Serie numérica hasta el 100
• Escrita y oral.
• Seriación.
• Cardinalidad
• Ordinalidad
• Relación entre número yobjeto.
• Relaciones de orden.
• Valor posicional.
• Números nudos y redondos.
• Conteo y sobre conteo.
• Comparación.
• Regularidades.
• Escalas ascendentes y descendentes.
• Mayor, menor, igual:simbología.
• Uso de la calculadora.
Nociones espaciales
• Arriba
• Abajo
• Derecha
• Izquierda
• Afuera- entre
• Recorridos
• Cambio de posición
• Puntos de vista
• Planos
•Desplazamientos
• Trayectos
Operaciones.
• Agregar, quitar, avanzar, retroceder, unir, perder, sacar, multiplicar, partir y repartir.
• Sumas y restas de 1 a cualquier número.
• Sumas de dígitos
• Sumasque dan 10.
• Cálculo mental.
• Cálculo aproximado.
• Estimación.
• Cálculos convencionales.
• Descomposición aditiva y sustractiva.
• Ecuaciones.
• Estrategias de cálculos
• aditivos ysustractivos.
• Uso de signos +, - e =.
Geometría.
• Figuras geométricas. Características.
• Cuerpos geométricos, características.
• Huellas de las caras de los cuerpos.
Sistema de medidas.
•Medición del tiempo: día, mes, año. Calendario.
• Longitud: medidas convencionales y no convencionales.
TODOS LOS CONTENIDOS SON ABORDADOS DESDE LAS SITUACIONES PROBLEMÁTICAS.
Instituciones que respondena las necesidades de la vida en común.
• La escuela: de ayer, de hoy, de niños, de adultos, urbana, rural.
• Dependencias de la escuela.
• Trabajos y roles.
• Convivencia en la escuela.
•Intercambio de opiniones. Reflexión.
La familia:
• Conformación familiar, roles.
• Vida familiar y social.
• Vida familiar y social en el pasado: la colonia.
• Cambios y continuidades.
• Formas desociabilidad y recreación en el pasado cercado.
• Costumbres y tradiciones.
• Historia familiar y personal: línea de tiempo.
Espacios urbano y rural:
• Diferencias y semejanzas.
• Medios de...