Contenidos De Abordaje Interdisciplinario

Contenidos de abordaje interdisciplinario



La siguiente lista de contenidos puede servir para idear actividades que incluyan Lengua, Matemática. CCias. Naturales, Ccias. Sociales, Ed. Física,Tecnología, Plástica, Música e Informática.



• El ritmo- medición – los números . Concepto. El tiempo absoluto y el tiempo relativo. Conteo y medida del tiempo. El tiempo y ritmo del reloj,el tiempo y ritmo de la música. Uso de los números quebrados en Matemática y en Música.

• Folklore: las regiones folklóricas. Las comunidades aborígenes de nuestro país. El mestizaje y susconsecuencias, los géneros musicales que surgieron de la fusión de razas. Mapa de las regiones aborígenes y folklóricas (se puede trabajar en Lengua, Plástica, Tecnología, armar las coreografías enconjunto con ed. Física). Canciones: folkóricas.




• El reino vegetal y animal. Producción de láminas. Canciones: El oso, Manuelita la tortuga, Saturnina la sardina, etc.




• Losfenómenos meteorológicos: la lluvia, el granizo, el viento, el sol, etc. Como influyen en los seres vivos. Los cambios meteorológicos. El calentamiento global y sus efectos. Los cuerpos celestes. Las fasesde la luna. Canciones: Canción de bañar la luna; El sol de los bigotes; Ya lloviendo está; ¡Que llueva, que llueva!; etc.




• Obras de arte: La mona lisa. Autor. Canción: Twist del monoliso. Disparador: ¿El Mono liso, es pariente de la mona lisa?. Producción de una obra de arte.




• Los instrumentos musicales - materiales que los constituyen. Forma de producción del sonido.El sonido como fenómeno físico-acústico. Construcción de instrumentos musicales con diferentes materiales. Exploración de las diferencias sonoras, según las fuentes. (Tecnología-Música).• Los sonidos de la naturaleza y la ciudad. (Lengua- Tecnología,-Música).




• El aparato auditivo y el aparato fonador. Constitución. Diferencias entre el aparato fonador y auditivo de...