Contenidos De Ciencias Sociales 6°

CIENCIAS SOCIALES:6º (A , B ,C)- ESC:MANUEL GARCIA FERNANDEZ- TURNO: MAÑANA-DOCENTE :FATIMA CORONEL

CONTENIDO CONCEPTUAL ESTRATEGÌAS METODÒLOGICAS EXPERIENCIAS PEDAGÒGICAS


GEOGRAFÌA












CONTINENTE AMERICANO:PRIMITIVAS CIVILIZACIONES EN AMERICA.




NUESTRO PAÌS ,AMÈRICA LATINA Y EL MUNDO.
Contextualizaciòn de la Argentina y amèrica Latina-Oranizaciònterritorial- –Paises vecinos-INTEGRACIÒN DE PAÌSES.-Condiciones Naturales-valoraciòn de recursos naturales por las actividades econòmicas-Ejemplo en Amèrica Latina yArgentina.
*Indagaciòn de ideas previas
*Proyecciòn de pelicula y documentales sobre patrimonios culturales de civilizaciones Indigenas en America latina.
*Lectura de informes de distintas fuentes .
*Elaboraciòn depreguntas.Entrevistas.Analisis.
*Lectura y análisis de titulares de diarios de la actualidad.(NOTICIAS LOCALES – NACIONALES –Y LATINOAMERICANAS DE PROBLAMÀTICAS SOCIALES –POLITICAS –ECONÒMICAS Y CULTURALES)
ARTICULACIÒN CON LENGUA PARTES DE LA NOTICIAS (TEXTO INFORMATIVO)Y OTRAS TIPOLOGIAS TEXTUALES.



*Organizaciòn y síntesis de la información
Exposiciòn grupales.
*Producciòn visualizaciòn de mapas,por mediò manuales ,y tecnológicos.
*Observaciòn ,manejo de espacios geograficos en mapas cromos.
ARTICULACIÒN CON INFORMÀTICA :USO DE INTERNET.





PROBLEMÀTICA AMBIENTALES EN AMÈRICA LATINA Y LA ARGENTINA:





Problemas ambientales de origen natural y antrópico-problemàticas de Argentina y Latinoamèrica vinculadas al agua-inundaciones .sequias- y contaminación.*Lectura e interpretación de medios audivisuales de problemàticas ambiental
*Eleccion y registro de información a partir de material cartografico.
*Confecciòn de croquis a partir de la exploraciòn de imàgenes .
*Evaluación compartida de resultados y estrategias de trabajo.
*Utilizaciòn de los medios tecnológicos que posea el establecimiento escolar para la investigación y resoluciòn de problema.,Bajar información de Internet imprimirlas ya sea en CDo en hojas, luego aplicar tenicas de estudio (mapa conceptual)

.*ARTICULACION CON CIENCIAS NATURALES CON LA TEMÀTICA :FUNCIONES VITALES :NUTRICION .REPRODUCCIÒN Y RELACIÒN (ESTÌMULO DEL MEDIO AMBIENTE EXTERNO E INTERNO)




ARTICULACIÒN CON INFORMÀTICA USO DE LOS DIFERENTES PROGRAMAS.








FORMACIÒN Y ETICA CIUDADANAPOBLACIÒN Y CONDICIONES DE VIDA:
Composiciòn y distribución de la población Argentina.Comparaciòn con la población de Latinoamèrica.Trabajo y condiciòn de vida.Espacio rurales y Urbanos en Amèrica Latina Y Argentina.Mercosur.



Anàlisis y vinculaciòn de la información obtenida desde fuentes cuantitativas ycualitativas sencillas.

Elaboraciòn de informes y conclusiones.
ARTICULACIÒN CON EL ARÈA DE MATEMATICAS: ESTADÌSTICA (GRAFICOS DE BARRA-CIRCULARES )EJES CARTESIANOS.









HISTORÌA



























FORMACIÒN Y ETICA CIUDADANA













LA ORGANIZACIÒN POSTERGADA:

Batalla de Caseros-Acuerdo de San Nicolàs
constituciónnacional-Buenos Aires-y la confederación –Unificaciòn Nacional-

EL ESTADO SE ORGANIZA:
Presidencias fundadoras-Organizaciòn del estado- Levantamiento en el interior – Guerra del Paraguay-La conquista de los pueblos originarios –Federalizaciòn de Buenos Aires-










UNA ECONOMIA EN EXPANSIÒN:Divisiòn internacional del trabajo –Modelo agroexportador-Requisitos para el crecimiento–Expansiòn de la ganaderìa y la agricultura – Industrias – Economias R egionales.


UN ALUVIÒN DE IMIGRANTES Y UNA NUEVA SOCIEDAD.
Imigraciòn ultramarinas – cambios sociales – polìticos y demògraficos-conflitos sociales urbanos y rurales –urbanizaciòn-
EL PODER EN MANOS DE UNOS POCOS:
Pan –Fraude-Estado Nacional – Crisis de 1890 –Nuevos partidos polìticos – Conflicto obrero – El centenario...