contenidos de lenguaje y comunicacion

“LISTADO DE CONTENIDOS DE LENGUAJE I Y II”
Contenidos
Definición
HABLA SOCIAL
Se presenta cuando el niño comienza a establecer conversaciones con los demás, se integra totalmente en eldesarrollo de la inteligencia práctica del niño, guiando en última instancia el desarrollo de los procesos cognitivos.
TOMA DE TURNOS
es cuando el niño aprende acerca de cuando es apropiado hacer unacontribución a la conversación y cuando no.
EXTENSION DEL LENGUAJE

ESCUCHA ATENTA
Es prestar atención a lo que dicen otros para comprender.
VOCABULARIO
Conjunto de palabras que usa o conoce alguien.Conjunto de palabras de un idioma.
HABLA MIXTA
Cuando se construye un solo sistema integrado por combinaciones de características – sonido y palabra- a partir de dos lenguas.
ENTONACION
Es elmovimiento melódico que los niños hacen de la voz con variaciones de altura de los sonidos.
CONCIENCIA FONOLÓGICA
Es cuando los niños se van haciendo más sensibles a los sonidos y a los significadosde las palabras habladas.
HABLA SIGNIFICATIVA
Es la unión de la palabra y el pensamiento.
ASOCIACIÓN
El principio de la estructura se aplica, de un modo general e indiferenciado, a todas lasrelaciones entre las cosas.
SEMANTICA
El niño comienza a partir del todo de un complejo significativo, y solo después comienza a dominar. Esto significa que el niño comience a dominar el significado delas palabras.
FUNCION SEMIÓTICA
Conlleva la aparición de cinco conductas que se producen más o menos simultáneamente. La imitación diferenciada, el juego simbólico, el dibujo, la imagen mental y ellenguaje.
LENGUAJE ESCRITO
Que constituye un sistema de signos que representa de forma sistemática otro sistema de signos que es el lenguaje oral.
CODIGOS NO VERBALES
Presentan operaciones y quepor lo tanto no constituyen una transposición directa de su formulación en el lenguaje ora, tales como los signos matemáticos.
DISCRIMINACION DE SONIDOS EN EL HABLA
Los niños más pequeños pueden...