contenidos educativos

CONTENIDOS
EDUCATIVOS

CONTENIDOS
EDUCATIVOS

 Contenidos: Son elementos que componen el programa
educativo lo que lo que se enseña y lo que se va
aprender.
 Deben permitir desarrollaruna comprensión profunda
acerca de los temas, constituyen la base sobre la cual se
programarán las actividades, que harán posible el logro de
los
objetivos.

 Es fundamental la selección yorganización de los
contenidos.

CONTENIDOS
EDUCATIVOS
 Es una tarea relativamente fácil.
La cantidad no es tan relevante como su utilidad
para alcanzar los objetivos.
 Se plantean considerandoel tema principal.
 Los contenidos se determinan a partir del análisis
de las habilidades, actitudes y contenidos que
componen los objetivos.

Tipos de Contenidos
 C Conceptuales: Hechos,datos, explicaciones
 C Procedimentales: Tienen la finalidad de favorecer el
desarrollo de habilidades, estas son capacidades que
a través de la práctica del procedimiento:
habilidades en la búsquedade información,
habilidades
organizativas, h. para tomar decisiones, h. de comunicación, h. sociales.
C Actitudinales: Actitud, predisposiciones comporta
mentales acompañadas de sentimientospositivos o
negativos.

Tipos de Contenidos
 Para desarrollar una Actitud se
requiere:
Recibir nueva información que cuestione las
creencias
previas o las presiones que mueven a
actuar de unmodo determinado.
Reflexión
Vincular la reflexión a la acción

Contenidos Educativos
 Se determinan a partir del análisis de las
habilidades
actitudes y conocimientos que se pretendenalcanzar.
Pueden estructurarse de diferentes
modos:
Temarios
Fases de un Procedimiento

Contenidos Educativos
 Selección de Contenidos
Elección de tópicos o problema, implica preguntarse
quetópicos o temas son claves para los
estudiantes.
Contextualización Concretar contenidos de
acuerdo
a las características específicas del grupo.
Relacionar los contenidos previos con los serán...