contenidos electiva

MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Código: D-LC-P02-F01

Versión: 03

Pagina 1 de 3

Fecha: 15 de septiembre de 2010
PROGRAMA ACADÉMICO: Tecnología en Electricidad
SEMESTRE: VI
ASIGNATURA: Electiva Interdisciplinar
CÓDIGO: 8105027
NÚMERO DE CRÉDITOS: 2 créditos
PRESENTACIÓN

Elemprenderismo o emprendimiento, es un área que propende a generar el espíritu
empresarial en el ser humano; es este espíritu empresarial, el que ha traído grandes
avances y progreso a la humanidad, de tipo social, económico, tecnológico, científico, etc.
Romper el miedo al cambio, atreverse a generar empresa, aprender las bases para la
creación de la misma, ser recursivo, innovador, analítico;desarrollar las habilidades de
empresario y romper con los mitos que existen alrededor de este, son algunas de las
temáticas que se tratarán en ésta asignatura, cuyo objetivo será motivar al estudiante a
convertirse en empresario.
JUSTIFICACIÓN

Las dificultades que se asocian con el empleo van en aumento, debido a las difíciles
condiciones económicas por las que atraviesan los países y en especial lospaíses
Latinoamericanos. A lo largo de ésta asignatura se hará énfasis en el trabajo independiente
y autónomo eliminando la noción de dependencia laboral.
Toda profesión tiene la opción de ser creadora de empresa, y se debe formar al estudiante,
para el trabajo creativo, con miras a crear su propia organización que le brinde empleo no
solo a él sino a los demás miembros de la sociedad.
Conscientes deesta situación, el gobierno nacional ha buscado, incentivar la creación de
empresas en el país, es por ello que mediante la ley 1014 de 2006, se busca, que desde los
niveles del preescolar, se introduzca en los contenidos de los planes académicos la materia
de emprenderismo.

COMPETENCIAS





Conocer qué es un empresario y las condiciones para serlo
Romper con los mitos que existen alrededordel empresario.
Reconocer la importancia de crear empresa en su entorno.
Entender la necesidad e importancia de realizar un estudio previo para crear un negocio
o empresa.

MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Código: D-LC-P02-F01










Versión: 03

Pagina 2 de 3

Plantearcon claridad la idea de negocio.
Establecer las razones y bases conceptuales para realizar un plan de negocio
Identificar y desarrollar las etapas para crear un plan de negocio.
Analizar el mercado y entorno para establecer la factibilidad del proyecto.
Diseñar el estudio técnico del plan de negocio
Desarrollar el análisis administrativo, de personal y social del plan de negocio
Realizar el estudiofinanciero del proyecto
Identificar las fuentes de financiación o de apoyo con capital semilla para el desarrollo de
su negocio o empresa.
METODOLOGÍA

Se trabajará de una manera teórica donde se realizaran tutorías cada 15 días de 2 horas, y
de teoría práctica,
en las que el profesor a través de la asignación de proyectos
empresariales en su respectiva área, acompañara al estudiante a aplicar lovisto en los
encuentros. Entre semana a través de la plataforma virtual se dejará información y proyectos
que sirvan de guía para desarrollar los planes de negocio. La tutoría se desarrollara a
través del aula virtual y en ella se aclaran dudas, se dará bibliografía, se revisaran los
proyectos, se dará orientación, y se formulara preguntas sobre las lecturas asignadas.
INVESTIGACIÓN

Estaasignatura permite, que a través de el estudio de mercados que se debe realizar en una
de las etapas del Plan de Negocio, el Tecnólogo en Electricidad, pueda investigar las
necesidades existentes en el mercado, analizar la competencia, la situación económica de
su ciudad, cómo satisfacer las necesidades de los clientes y en fin, todo lo relacionado con la
organización y creación de empresa.
MEDIOS...