Contenidos examen admisión 2013

CONTENIDOS EXAMEN ADMISIÓN 2013 PRIMERO BÁSICO:
Habilidades Básicas

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
I. Lecto-escritura: Sonido inicial y sonido final de vocales. Grafomotricidad. Dictado de vocales. II. Orientación espacial: Lateralidad: izquierda – derecha. Conceptos: sobre - delante – atrás – arriba – abajo III.- Esquema Corporal: Partes de cuerpo y cara.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
I. Pre-cálculo:Clasificación. Seriación. Correspondencia. Cuantificadores. Cardinalidad. Dígitos del 0 al 9. Conservación de la cantidad. II. Orientación temporal: Antes – Después. Figuras Geométricas: Círculo. Cuadrado. Triángulo. Rectángulo.

SEGUNDO BÁSICO:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
I. II. III. IV. V. VI. VII. La Noticia ( comprensión de lectura) Artículos Definidos e indefinidos. Sustantivos Propios ycomunes. Adjetivos Calificativos. Género y Número del sustantivo. Sinónimos y Antónimos. Ortografía : Uso de la G (ga,gue,gui,go,gu);ca ,que,qui,co,cu.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
I. II. Ámbito numérico. (Hasta el 100) Relación de orden: >, < o =, antecesor – sucesor – secuencia numérica, ordenar de mayor a menor y viceversa. Operación aritmética: Adición sin canje y sustracción sin canje, con doscifras Resolución de problemas. Agregar, juntar, quitar, separar. Componer y descomponer según la posición y aditivamente. Cálculo Mental (Combinaciones aditivas) Geometría: Líneas, figuras y cuerpos geométricos.

III. IV. V. VI. VII.

TERCERO BÁSICO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Análisis de lectura: Texto narrativo (el cuento, la fábula) Gramática: El sustantivo, el adjetivo, la oración,sujeto y predicado, el verbo, tiempos verbales, la sílaba, familia de palabras. Ortografía: El punto, sinónimos y antónimos, uso de la mayúscula, la coma, palabras agudas, graves y esdrújulas.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
• Ámbito numérico hasta 1000 • Relación de orden (antecesor, sucesor, mayor que, menor que) • Secuencias numéricas • Descomposición aditiva y según posición • Operatoria (sustracción yadición) • Resolución de problemas • Cuerpos geométricos

CUARTO BÁSICO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Análisis de lectura. Tipos de texto:
El cuento, la noticia, el poema, el texto instructivo. Gramática: El verbo, el sustantivo, el adjetivo; tipos, el artículo, el pronombre personales; tipos. Ortografía: La sílaba, sinónimo, antónimo, palabras según su acentuación; agudas, graves y esdrújulas.EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
Números hasta 100.000: - Sistema de numeración decimal. - Secuencias numéricas. - Lectura y escritura de números. - Composición y descomposición de números. - Valor posicional de las cifras. - Representación en la recta numérica. - Orden y comparación. - Aproximación de números naturales. Operatoria: - Adición con reserva - Sustracción con canje. - Multiplicación pornúmeros de1 y 2 cifras. - División con dividendo de 2 ó 3 cifras y divisor de 1 cifra. - Términos de las operaciones. - Resolución de problemas. Geometría y unidades de medidas: - Figuras planas. - Cuerpos geométricos (prismas y pirámides, cilindros, conos) - El metro.

QUINTO BÁSICO:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
Análisis de lectura. Tipos de texto: El cuento, la carta, la leyenda y la noticia.Gramática: El sustantivo, adjetivo, artículo, pronombres, verbo y formas verbales. El sujeto y predicado, las preposiciones. Ortografía: El hiato y el diptongo, tipos de palabras según su acentuación: agudas, graves y esdrújulas, sinónimos, antónimos.

EDUCACIÓN MATEMÁTICA:
Números hasta 1.000.000 - Sistema de numeración decimal. - Secuencias numéricas. - Lectura y escritura de números. - Composición ydescomposición de números. - Valor posicional de las cifras - Representación en la recta numérica. - Orden y comparación Aproximación de números naturales. Operatoria: - Adición y sustracción con reserva y/o canje - Multiplicación por números de 1, 2 y 3 cifras. - Multiplicación de números por 10, 100, 1000, etc. - División exacta e inexacta. - División con divisor 10, 100, 1000, etc. -...