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Aprendiendo a cuidar los ecosistemas

ECOLOGÍA
Alejandra Noelia Beatríz Ibañez

Aprendiendo a cuidar los ecosistemas
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Unidad n°1
Ecología Factores abióticos -Aire -Agua -Sustrato -Energía -Biotopo Factores bióticos -Las células como unidades ecológicas -La especie -La población -La comunidad

4 7 7 8 9 11 12 13 13 15 16 17 20 20 21

Unidad n°2
Dinámica de las poblaciones-Crecimiento de las poblaciones Relaciones intraespecificas

Unidad n°3
Ibañez Alejandra Noelia

Aprendiendo a cuidar los ecosistemas
Elementos integrados Ecosistemas Biomas terrestres ▫Casos de estudio Zonas de pradera Zonas costeras

25 25 27 31 31 36 41 41 43 45 52 56 56 59 66 66 68 70 74

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Unidad n°4
Ecología trófica -Cadenas y redes alimentarias -Flujo de energía en los ecosistemas-Ciclos biogeoquímicos Relaciones interespecíficas -Relación general con el medio -Adaptación y evolución

Unidad n°5
Dinámica de los ecosistemas Ecología humana -El hombre y la biosfera -Huellas del hombre en el aire -Problemas ambientales

ACTIVIDADES

Ibañez Alejandra Noelia

Aprendiendo a cuidar los ecosistemas
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Ecología

La ecología palabra de origen griego (oikos: casa; logos:ciencia, estudio, tratado) ha alcanzado enorme trascendencia en los últimos años. Se la puede considerar como el estudio del “cuidado de la naturaleza”. Estudia la totalidad del patrimonio natural de la Tierra, ya que esta no se limita a la elaboración de un inventario, sino que estudia las relaciones entre los elementos del mismo, intentando comprender por qué se producen y, de esta forma poderpredecir su comportamiento, tanto si se mantienen las condiciones o si varían. Es una ciencia muy compleja y que posee un gran espectro, depende de otras disciplinas tales como la meteorología (el estudio del tiempo y del clima) y la oceanografía.

A su vez, las ideas básicas de la ecología son utilizadas en temas relacionados con ella, como la agricultura, el control de la contaminación, laconservación y el cuidado de las áreas rurales. El hecho de que la ecología sea tan integradora no debe confundirse y hacernos pensar que es sinónimo de ciencias naturales. El estudio detallado de los elementos que componen la naturaleza es objeto de otras ciencias: la zoología, estudia la anatomía, fisiología, y sistemática de los animales, la botánica lo hace con los vegetales, la microbiología conlos microorganismos, etc.

Ibañez Alejandra Noelia

Generalidades definitorias
Esta ciencia analiza las interacciones de los animales con relación a los diversos factores del medio en que viven; así es que puede haber una Ecología vegetal, una Ecología animal y una Ecología humana. El hombre es de todos los organismos vivos el que más se adapto, y puede acomodarse a las más diversascondiciones, aun cuando en las regiones polares y en los extensos desiertos tropicales, la vida resulta prácticamente imposible si no se recurre a medios artificiales de sustento. En ecología no interesa el estudio de los individuos aislados, sino de sus agrupaciones naturales o comunidades. Ningún ser vivo esta aislado, sino que existe una serie de factores de diverso orden que al actuar sobre losorganismos, favorecen su agrupación. Esos factores, que lo mismo influyen sobre los vegetales que sobre los animales pueden ser climáticos, como la luz solar, la temperatura, los vientos, el agua y la humedad ambiental; edáficos, es decir vinculados al suelo, tales como su composición y sus propiedades físicas y químicas; topográficos, que se refieren a las características físicas del ambiente, ya seaterrestre o acuático, su altitud, disposición topográfica, latitud, y bióticos, que son los organismos vegetales o animales que influyen sobre la vida de otros organismos. A la ecología le interesa el estudio de las comunidades vegetales y animales, y también las relaciones que ambas guardan entre sí; solamente en los océanos, a más de 200m de profundidad, hasta donde no penetra la luz solar, no...