Contenidos Gestión de aulas

1GESTIÓN DE AULAS HETEROGÉNEAS
PRIMER SEMESTRE 2014- SECCIÓN 1
Profesoras: Pilar Cox Horario: Jueves 17:00 a 19:50
Claudia Palacios
Ayudante: Giannina Zarega
Sesión Fecha Tema/ Contenido Responsable(s) Lecturas
1 6 de marzo • Presentación del curso
• Expectativas y temores
• Orientación Escolar
• Concepto de Grupo Pilar Cox
Ayudante Castillo, G. La orientación y losprofesores

Fabra, M. El grupo-clase
2 13 de marzo • Etapas de desarrollo de los grupos
• Sociometría
Pilar Cox Fernández, J. S. Sociometría y clima social de aula (Tomado de: Sociología De LosGrupos Escolares, Sociometría y Dinámica de Grupo).

Rodríguez E. y otros La Prueba sociométrica (Tomado de “El Profesor Jefe y las Técnicas de Orientación”)
3 20 de marzo Estrategias para latransformación del curso en grupo: El Contrato Grupal

Discusión Pauta trabajo grupal clase estrategias – alcances y ejemplos.
Inscripción de grupos

Pilar Cox
Ayudante Canessa, L. CapítuloNegociación del Contrato

Torrego, J. C. (coord.) Modelo integrado de mejora de la convivencia. Capítulo 5 Gestión democrática de las normas.
4 3 de abril • Factores y desafíos para trabajar con gruposheterogéneos
• Formas de intervención para promover la equidad en el aula


Explicación Taller Equidad y Participación.
Pilar Cox Cohen, E. y Lotan, R. (2003). Equity in heterogeneousclassrooms. En Handbook of research on multicultural education (Second Edition).

Parrilla, A. (2004) La construcción del aula como comunidad de todos.
5 10 de abril • Comenzar – G 1

• Diseño degrupos – G 2

Entrega datos iniciales trabajo final
Entrega taller Equidad y Participación. Grupos Canessa, L. Capítulo Comenzar
Canessa, L. Capítulo Diseño de Grupos
6 17 de abril • FERIADO SEMANASANTA
7 24 de abril Tema 1: “Diversidad en las aulas.
¿Problema, desafío? Cómo han funcionado los sistemas escolares al respecto. Historia, enfoques, tendencias y visualización en aula.
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