conteo

 Plan de clase: “Quesitos a la cueva”


Área: Matemática

Tema: Conteo

Fundamentación:
Ya es ampliamente aceptado que, fuera del jardín los niños construyen en suactividad familiar o cotidiana, una diversidad de conocimientos acerca de los números. A su vez, estos conocimientos se presentan de forma diversa en la sala.
Es así que, mediante estaactividad los introduciremos en el conteo de objetos para avanzar paulatinamente en dicho conocimiento y de este modo puedan resolver futuras situaciones problemáticas más complejas.

Objetivos deenseñanza:
Me propongo avanzar en sus conocimientos respecto al conteo en base al objeto como recurso.

Objetivos de aprendizaje:
Que el niño logre a través de la cardinalidad contar deluno al seis.

Contenido:
Sistema de numeración y número: uso del conteo como herramienta para resolver diferentes situaciones.

Herramientas:
-mazo de 6 cartas de cartón con constelacionesdel 1 al 6
-40 quesitos realizados de telgopol pintados
-cueva realizada de cartón


Actividad:
Inicio:
En el comienzo de la jornada les pediré a los niños que se sienten en ronda.
Deesta manera, para introducirlos en la actividad, les contaré que un grupo de ratoncitos perdieron todos sus quesos y les pediré que los ayudemos a recuperarlos.

Desarrollo:
Mostraré elmaterial y de esta manera colocaré en el centro de la ronda el mazo de cartas (dado vuelta), pediré que saquen de a uno por vez la carta que se encuentra en la parte superior del mazo.
De estamanera ayudaremos al niño a contar la cantidad que le toco en su carta para luego él mismo recoger la misma cantidad de quesitos y llevarlos a la cueva del ratoncito.

Cierre:
El juegofinalizará cuando todos los niños hayan participado y realizado el conteo.




Alumnas: Palacios Maira
Rodriguez Tamara

Curso: 3ro 4ta T. Tarde Inicial. ISFD N°1