contestaciones pedagogia del oprimido

Contestacion numero 1
Pedagogia del Oprimido me pareció una lectura que desde mi punto de vista nos invita a reflexionar sobre el rol que debe asumir el docente y el estudiante. Este debe ser unodonde pueda existir libertad de pensamiento critico. Debe existir una reatroalimentacion continua, ya que en el aula todos estamos sujetos aprender cosas nuevas. El docente debe asumir una rol deguía y/o facilitador, permitiendo a ese estudiante desarrollar una libertad de pensamiento de acuerdo a los conocimientos adquiridos y que la misma sea respetada, de manera que el estudiante sientaconfianza en si mismo, deje los miedos atrás y se sienta una persona liberada. El docente debe ayudar a través de la enseñanza a desarrollar hombres que sean autenticos, confiando en sus conocimientos.Este no debe ser un ente opresor, sino que debe servir como agente de cambio e inspirador de confianza para que asi se pueda dar una buena relación entre ambos. Ademas el estudiante debe aprender aexpresarse, a pensar por el mismo y no convertirse en un deposito bancario (educacion bancaria) donde el docente deposita sus conocimientos y sus ideas solamente y el estudiante a recibir esainformación solamente.
En mi opinión esta pedagogía nos ayuda en todos los ámbitos de nuestra vida, ya que nos ayuda a desarrollar nuestra propia capacidad intelectual, salir adelante, trabajar en uncolectivo para un bien común educativo donde nos permite tomar decisiones inteligentes frente a los conflictos que se nos presentan en el diario vivir.

Contestacion numero 2
Se puede aplicar anuestra practica educativa cristiana evitando caer en la educacion bancaria como la llama Pablo Freire, donde la persona funciona como un deposito donde se van depositando unos conocimientos y se vadomesticando y manipulando a la gente de acuerdo a lo ensenado. La educacion debe ser un proceso de dialogo y comunicación, de acción practica de la libertad propia sin interferencia, de acuerdo a la...