Contesto Hist Rico Pol Tico De Cabecita Negra

1) Contesto histórico político de cabecita negra:
“La ferretería de la Avenida de Mayo iba muy bien y ahora tenía también la quinta de fin de semana donde pasaba las vacaciones. No podía quejarse. Se daba todos los gustos. Pronto su hijo se recibiría de abogado y seguramente se casaría con alguna chica distinguida. Claro que había tenido que hacer muchos sacrificios. En tiempos como éstos,donde los desórdenes políticos eran la rutina, había estado al borde de la quiebra. Palabra fatal que significaba el escándalo, la ruina, la pérdida de todo. Había tenido que aplastar muchas cabezas para sobrevivir porque si no, hubieran hecho lo mismo con él. Así era la vida. Pero había salido adelante”
“La chusma, dijo para tranquilizarse, ”hay que aplastarlo, aplastarlo”, dijo para tranquilizarse.“La fuerza pública”, dijo, “tenemos toda la fuerza pública y el ejército”, dijo para tranquilizarse. Sintió que odiaba. Y de pronto el señor Lanari supo que desde entonces jamás estaría seguro de nada. De nada.
Contexto histórico político de la fiesta del mounstro:
“..a cada revólver le tocaba uno de nosotros. Sin el mínimo margen prudencial para hacer cola frente al Caballeros, o tan siquierapara someter a la subasta un arma en buen uso, nos guardaba el tape en el camión del que ya no nos evadiríamos sin una tarjetita de recomendación para el camionero” Elegimos esta cita debido a que, este relato fue escrito en 1946 (antes de los militares) pero no se sabe exactamente de qué fecha se habla, sin embargo se puede ver como los trabajadores, cargaban con armas para ir a un discurso de sulíder.

Contexto histórico político de casa tomada:
“Los sábados iba yo al centro a comprarle lana; Irene tenía fe en mi gusto, se complacía con los colores y nunca tuve que devolver madejas. Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las librerías y preguntar vanamente si había novedades en literatura francesa. Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina” Hacereferencia al inicio de la Segunda Guerra Mundial y la traba de importaciones.





2) A) Los indicios textuales que nos ayudan a construir la idea de civilización se pueden ver en los tres relatos. En Casa Tomada, los hermanos serían los civilizados, aquellos de clase alta que vivían en una casa grande y antigua, leían literatura francesa y no necesitaban trabajar debido a que todos los meses llegabadinero de los campos y este aumentaba cada vez más.
En Cabecita Negra, la idea de civilización, se ve en el sénior Lanari, un hombre de clase media que antes en su infancia había pertenecido a una clase un poco más humilde y se esforzaba por pertenecer a la clase alta. En su trabajo le iba muy bien y tenía una quinta de vacaciones. Su hijo se recibiría de abogado, por lo que nos permitetambién darnos una idea de que las posibilidades, las tenían.
Por último, en La fiesta del Monstro, la civilización se ve en la clase media alta. Aquella que no toleraba a los trabajadores reunidos escuchando los discursos de Perón.
Casa tomada: “Los primeros días nos pareció penoso porque ambos habíamos dejado en la parte tomada muchas cosas que queríamos. Mis libros de literatura francesa, porejemplo, estaban todos en la biblioteca. Irene pensó en una botella de Hesperidina de muchos años. Con frecuencia (pero esto solamente sucedió los primeros días) cerrábamos algún cajón de las cómodas y nos mirábamos con tristeza”
Cabecita Negra: “. El señor Lanari tenía cultura. Había terminado el colegio nacional y tenía toda la historia de Mitre encuadernada en cuero. Aunque no había podido estudiarviolín tenía un hermoso tocadiscos y allí, posesión suya, cuando quería, la mejor música del mundo se hacía presente”
La fiesta del Mounstro: “También se reían los bacanes, que a riesgo de caer de los balcones, vehículos y demás bañaderas, se reían de vernos de a pie, sin el menor rodado.”
B) Como se ve la civilización en estos textos, también puede reconocerse la barbarie. En primer lugar, en...