Conteudo programatico

Conteúdo Programático

Curso de Formação de Monitores de Rádios-Telecentros
Carga horária: 40 horas

Aula 1
9-13h: Sociedade da Informação, Inclusão Digital e Cidadania – Levantamento de expectativas; Apresentação; A importância da informação para a sociedade contemporânea; Informação e Conhecimento; História da Internet; Inclusão Digital e Inclusão Social.

14-18h: Telecentros: cursos I– Questões de conteúdo e relacionamento; Roteiro para cursos de introdução à informática, de edição de textos, edição de planilhas e navegação na Internet.

Aula 2
9-11h: Telecentros: o público – O papel dos telecentros no combate à exclusão digital; O público: atendimento a demandas freqüentes, a portadores de necessidades especiais, como lidar com diferenças de níveis educacionais; O papeldo telecentro na comunidade.

11-13h: Telecentros: manutenção – Emergências e manutenção preventiva; Manutenção geral do local e dos aparelhos; Controle de material.

14-18h: Direito à Informação e Internet – Os meios de comunicação hoje; Mídia impressa, mídia eletrônica; O mundo que a mídia reflete e a sua realidade; O caráter público e o caráter privado da mídia; O “pensamento único” e amídia alternativa; O direito à informação plural; A importância da informação local; Importância, diferenças e possibilidades da Internet.

Aula 3
9-13h: Telecentros: cursos II – Questões de conteúdo e relacionamento; Roteiro para cursos de introdução à informática, de edição de textos, edição de planilhas e navegação na Internet.

14-18h: Desenhando o telecentro I – Debate moderado paradefinição de normas, regras de funcionamento e cronograma de atividades do telecentro.

Aula 4
9-13h: Projetos comunitários na Rede – Relatos de experiências e debates sobre projetos comunitários realizados no projeto Sampa.Org e outras entidades. Apresentação da Agência Capão Online, da Rede de rádios Cemina, do Projeto de banco de dados do Jardim Ângela.

14-18h: Navegando na Internet –Orientação para uma utilização plena da rede: pesquisas e entretenimento; Utilização de serviços públicos; Construção de um banco de sites; Cadastro de currículos em bancos e agências de emprego; Participação em chats e correspondência eletrônica.

Aula 5
9-13h: A publicação na Internet – Utilizando uma ferramenta de publicação automática: a construção de sites comunitários.

14-18h: Desenhando otelecentro II – Debate moderado sobre atividades coletivas que possam utilizar as novas tecnologias de comunicação e as instituições parceiras (Sampa, Cemina) para serem impulsionadas.

Curso de Suporte e Manutenção de Redes
Carga horária: 64 horas

|Aula 1 |Apresentação dos monitores e da capacitação. || |Apresentação dos alunos e levantamento de expectativas acerca do curso. |
|Aula 2 |Conhecendo os principais componentes e peças do computador e suas utilidades. |
|Aula 3 |Conhecendo números binários. Exercícios práticos|
|Aula 4 |Aprendendo sobre eletricidade. Exercícios práticos. |
|Aula 5 |Identificação e familiarização dos produtos internos do microprocessador. |
|Aula 6 |Técnicas dedesmontagem e montagem em gabinete e peças. |
| |Conhecendo a placa mãe. Exercícios práticos. |
|Aula 7 |Conhecendo o circuito elétrico. |
|Aula 8...