Contexto 1

Páginas: 7 (1668 palabras) Publicado: 23 de abril de 2015


TRABAJO PRÁCTICO N°1.

Parte A:

1. Represetar y comunicar un Objeto de Diseño. Relacionado a la carrera que aspira el alumno.

2. Describir su contexto.


1- Secuencia de la pelicula ''Garage Olimpo''. Tomé solo como objeto de diseño al personaje. Pero daré una descripción más ampliada de este film.
Forma parte del tercer largometraje del guionista y director ítalo-argentino, Marco Bechis(Santiago, 24 de octubre de 1955).
Sobreviviente del campo de concentración “Club Atlético”, donde estuvo detenido.desaparecido 15 días. En abril de 1977, gracias a su doble nacionalidad fue expulsado a Italia. Exiliado en Milán, inició una carrera como cineasta.

“Ser sobreviviente obliga a hablar siempre de lo mismo”
Marcos Bechis 1999.

En esta película, no hay sensacionalismo, nigolpes bajos, ni gritos destemplados o discursos aleccionadores, sino la descarnada descripción de la minucia del horror, la cotidianidad de una ciudad -Buenos Aires- escindida entre la ficción de la normalidad que se vive en la superficie y la terrible realidad de los campos de concentración que apenas se esconden, sin demasiado esfuerzo, bajo la apariencia de una garage cualquiera.

La manera enque se planteó el film, como un registro directo de situaciones dramáticas, es en la visión del film una suerte de último círculo de la violencia institucional contra el individuo.
El núcleo narrativo del film gira alrededor de María (Antonella Costa), una chica de 18 años, militante de base, que es secuestrada por un grupo de tareas y recluída en el Garage Olimpo.
Aquí la protagonista seencuentra y mantiene una relación de amor-odio con su victimario y torturador: Felix (Carlos Echevarría) pensionista de la casa de su madre.


Garage Olimpo no especula con la relación víctima-victimario sino que la utiliza para dar cuenta del grado de abyección y de absurdo al que llegó el terrorismo de Estado en la Argentina. Esta suerte de matrimonio consumado en el infierno en el que se transforma larelación de María con Félix es en la visión del film una suerte de último círculo de la violencia institucional contra el individuo.

2- Descripción de la escena y su contexto.

El fotograma elegido muestra a la protagonista del film con los ojos vendados, su cabello desprolijo con una expresión en su rostro que denota incertidumbre ó miedo.
Aquí el contexto el cual la rodea es perturbador,María se encuetra detenida en un centro clandestino de detención llamado ''El olimpo''. Acinada dentro de uno de los tantos calabozos creados para la tortura y el exterminio.

Testimonio de La Conadep. Descripción del funcionamiento.

''Cuando terminó el mundial de fútbol, unos treinta hombres de los que habíamos custodiado el estadio fuimos convocados a Campo de Mayo, donde recibimos instruccionesdel segundo comandante, cuyo nombre de guerra era Cortez, sobre una misión especial por la cual íbamos a cobrar un sobresueldo. Debíamos dejarnos el pelo largo y barba y utilizar apodos. Posteriormente, nos ordenó presentarnos en Lacarra y Falcón, en los primeros días de julio de 1978. Cuando entramos, vimos que personal del Servicio Penitenciario Federal estaba terminando la construcción, destinadaa alojar a los prisioneros. Muchas veces pude ver a los encargados de los secuatros, o sea 'la patota', llevarse en sus automoviles enseres robados de las casas allañadas. También había un depósito destinado a guardar el botín de guerra. Nosotros estabamos encargados de la seguridad interna del campo y no podíamos tener trato con los detenidos, aunque a veces los sacábamos para ir al baño. Elinterior del campo el Olimpo era como una prisión. Tenía una entrada que daba a la guardia, donde había un libro en el cual se anotaba la entrada y salida de los detenidos, el calabozo que le asignaban y el número y la letra que le ad adjudicaban reemplazando su nombre y apellido. Asimismo, ponían la causa de su detención.''


Escenario oscuro, siniestro y lamentable que pudo llegar a ser, uno...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • 1 Anaílisis del contexto escolar
  • Contexto Social Actividad 1
  • tarea 1 contextos
  • Escuela y contexto 1
  • Contexto Resumen Unidad 1
  • Actividad 1. Contexto Economico
  • unidad 1 de contexto oriental
  • Contexto Unidad 1

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS